某校學(xué)生在一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖所示的頻率分布直方圖，60分以下的人要補(bǔ)考，已知90分以上的有80人，則該校需要補(bǔ)考的人數(shù)為（　�。�
A、120B、150
C、180D、200
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布直方圖，結(jié)合頻率=
頻數(shù)
樣本容量
，先求出90分以上的頻率，再計(jì)算樣本容量與60分以下的頻率、頻數(shù)即可．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得；
90分以上的頻率是0.010×10=0.10，
對(duì)應(yīng)的頻數(shù)為80，
∴樣本容量是
80
0.1
=800；
∴60分以下的頻率為（0.005+0.010）×10=0.15，
∴對(duì)應(yīng)的頻數(shù)為800×0.15=120．
∴該校需要補(bǔ)考的人數(shù)為120．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問(wèn)題，也考查了頻率、頻數(shù)與樣本容量的應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若sin（π-θ）=
1
3
，求
cos(π+θ)
[cos(π-θ)-1]•cosθ
+
cos(θ-2π)
sin(θ-
3
2
π)•cos(θ-π)-sin(θ+
3
2
π)
的值（提示，先化簡(jiǎn)，在將sinθ=
1
3
代入化簡(jiǎn)式即可）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列說(shuō)法：
①命題“若x=kπ（k∈Z），則sin2x=0”的否命題是真命題；
②命題“?x∈R，2 x2+x+1＜
2
”是假命題且其否定為“?x∈R，2 x2+x+1≥
2
”；
③已知a，b∈R，則“a＞b”是“2a＞2b+1“的必要不充分條件．
其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的離心率為2，則它的一條漸近線經(jīng)過(guò)點(diǎn)（　�。�
A、（1，2）
B、（2，1）
C、（1，
3
）
D、（
3
，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列滿足S5=35，a1+a6+a11=39，{an}前n項(xiàng)和為Sn
（1）求數(shù)列{an}的能通項(xiàng)公式；
（2）令bn=an+3n，求{bn}前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ-ρsinθ=a（a∈R），曲線C的參數(shù)方程為
x=-1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù))，若曲線C關(guān)于直線l對(duì)稱，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足約束條件
y≥x
x+y≤4
2x-y≥k
，已知（x，y）所表示的平面區(qū)域?yàn)槿切�，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 
，又z=x+2y有最大值8，則實(shí)數(shù)k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知焦點(diǎn)在x軸的雙曲線上一點(diǎn)P到雙曲線兩個(gè)焦點(diǎn)的距離分別為4和8，直線y=x-2被雙曲線截得的弦長(zhǎng)為20
2
，求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=x3-ax2+4在（0，2）內(nèi)單調(diào)遞減，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案