【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若存在兩個(gè)極值點(diǎn),且關(guān)于的方程恰有三個(gè)實(shí)數(shù)根,,,求證:.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)求導(dǎo)后按照、、分類討論,求出、的解集即可得解;
(2)構(gòu)造新函數(shù),求導(dǎo)后可得即可得;同理可得,即可得證.
(1)由題意得,
令即,,
①當(dāng)時(shí),,,函數(shù)在上單調(diào)遞增;
②當(dāng)時(shí),,
的兩根為,,
(i)當(dāng)即時(shí),,
所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;
所以在上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;
(ii)當(dāng)即時(shí),,
所以當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
則在上單調(diào)遞減,在,單調(diào)遞增.
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,,單調(diào)遞增;
(2)證明:由題意得,,,
令,
則
,
由(1)知,
則
又,可知對(duì)于均有,
所以,所以,
由可得,
結(jié)合函數(shù)在上單調(diào)遞增,可得即,
令,
同理可得,
由可得當(dāng)時(shí),,
所以,所以,
由可得,
結(jié)合函數(shù)在上單調(diào)遞增,可得即,
所以即,得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,它的體積是底面△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,在底面的射影是D,且D為BC的中點(diǎn).
(1)求側(cè)棱與底面ABC所成角的大;
(2)求異面直線與所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(I)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(II)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為F,點(diǎn),過(guò)M的直線與橢圓E交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)為C,設(shè)橢圓E在A,B兩點(diǎn)處的切線相交于點(diǎn)P,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)證明:O、C、P三點(diǎn)共線;
(2)已知是拋物線的弦,所在直線過(guò)該拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點(diǎn),是弦在兩端點(diǎn)處的切線的交點(diǎn),小明同學(xué)猜想:在定直線上.你認(rèn)為小明猜想合理嗎?若合理,請(qǐng)寫出所在直線方程;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),若在上恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若在上有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,數(shù)列中的每一項(xiàng)均在集合中,且任意兩項(xiàng)不相等,又對(duì)于任意的整數(shù),均有.例如時(shí),數(shù)列為或.
(1)當(dāng)時(shí),試求滿足條件的數(shù)列的個(gè)數(shù);
(2)當(dāng),求所有滿足條件的數(shù)列的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓居民了解垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,讓綠色環(huán)保理念深入人心.某市將垃圾分為四類:可回收物,餐廚垃圾,有害垃圾和其他垃圾.某班按此四類由10位同學(xué)組成四個(gè)宣傳小組,其中可回收物與餐廚垃圾宣傳小組各有2位同學(xué),有害垃圾與其他垃圾宣傳小組各有3位同學(xué).現(xiàn)從這10位同學(xué)中選派5人到某小區(qū)進(jìn)行宣傳活動(dòng),則每個(gè)宣傳小組至少選派1人的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)證明:在區(qū)間上有且僅有個(gè)零點(diǎn).
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