下列命題:
①?x∈R,使f(x)=(m-1)x m2-4m+3 是冪函數(shù);且在(0,+∞)上遞減;
②若0<loga2<logb2,則a>b>1;
③已知a,b∈R*,2a+b=1,則
2
a
+
1
b
有最小值8;
④已知向量
a
=(1,2),
b
=(2,0),若向量λ
a
+
b
與向量
c
=(1,-2)垂直,則實(shí)數(shù)λ等于-1.
其中,正確命題的序號(hào)為
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),可判斷①;根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,可判斷②;根據(jù)基本不等式,求出
2
a
+
1
b
的最小值,可判斷③;根據(jù)向量垂直的充要條件,可判斷④.
解答: 解:當(dāng)m=2時(shí),f(x)=x-1是冪函數(shù);且在(0,+∞)上遞減,故①正確;
若0<loga2<logb2,則若0=log21<log2b<log2a,即a>b>1,故②正確;
∵a,b∈R*,2a+b=1,∴
2
a
+
1
b
=(
2
a
+
1
b
)(2a+b)=4+1+
2b
a
+
2a
b
≥5+4=9,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=
1
3
時(shí)取等,故
2
a
+
1
b
有最小值為9,故③錯(cuò)誤;
∵向量
a
=(1,2),
b
=(2,0),∴λ
a
+
b
=(λ+2,2λ),若向量λ
a
+
b
與向量
c
=(1,-2)垂直,則λ+2-2×2λ=0,即λ=
2
3
,故④錯(cuò)誤;
故正確的命題為:①②,
故答案為:①②
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體,考查了冪函數(shù),對(duì)數(shù)運(yùn)算,基本不等式,向量垂直等知識(shí)點(diǎn),難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,
3
2
).
(1)求橢圓E的方程;
(2)O為坐標(biāo)原點(diǎn),A,B,C是橢圓E上不同的三點(diǎn),并且O為△ABC的重心,試探究△ABC的面積是否為定值,若是,求出這個(gè)定值,若不是,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)長(zhǎng)軸為AB,短軸為CD,E是橢圓弧BD上的一點(diǎn),AE交CD于K,CE交AB于L,則(
EK
AK
2+(
EL
CL
2的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P在平面區(qū)域
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
上,則u=
(x+y)2
xy
的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)樣本的頻率分布直方圖中,共有5個(gè)小矩形,若中間一個(gè)小矩形的面積等于其他4個(gè)小矩形的面積和的
1
3
,且中間一組的頻數(shù)為25,則樣本容量為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C對(duì)邊分別是a,b,c,c=2,C=
π
3
,若sinC+sin(B-A)=2sin2A,則△ABC的面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)算法流程圖.若輸入A=3,B=5,則輸出A,B的值分別為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生默寫英語(yǔ)單詞“tomorrow”,他記得這個(gè)單詞由3個(gè)“o”,2個(gè)“r”,t,w,m各一個(gè)組成,三個(gè)“o”不相鄰且不在首位,兩個(gè)“r”相鄰,則他按此結(jié)論可寫出多少個(gè)不同的字母順序( 。
A、576B、240
C、168D、96

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