【題目】設(shè)函數(shù) .若曲線在點(diǎn)處的切線方程為(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式在(0,+)上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;(2)
【解析】試題分析:(1)由函數(shù)的解析式得其定義域?yàn)?/span>.. 因?yàn)榍在點(diǎn)處的切線方程為,所以,,聯(lián)立可得解方程組可得. 所以, .分別解不等式與,可得單調(diào)遞減與遞增區(qū)間。(2)不等式恒成立即不等式恒成立,構(gòu)造函數(shù),因?yàn)?/span>,所以對(duì)任意,不等式恒成立.考慮函數(shù)的單調(diào)性。因?yàn)?/span>。當(dāng)時(shí),對(duì)任意恒成立,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增.于是,不等式對(duì)任意恒成立,不符合題意;當(dāng)函數(shù)為減函數(shù)時(shí), ,即恒成立時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減,構(gòu)造函數(shù), 大于函數(shù)的最大值,求導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,對(duì)任意,所以,即,符合題意;當(dāng)時(shí),構(gòu)造函數(shù),二次求導(dǎo),令得 ,因?yàn)?/span>,所以。所以當(dāng)時(shí), ,此時(shí)單調(diào)遞增,所以 ,故當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.于是當(dāng)時(shí), 成立,不符合題意;綜合上面三種情況可得所求。
試題解析:解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.
.
依題意得, ,即
所以.
所以, .
當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .
所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.
(2)設(shè)函數(shù),故對(duì)任意,不等式恒成立.
又,當(dāng),即恒成立時(shí),
函數(shù)單調(diào)遞減,設(shè),則,
所以,即,符合題意;
當(dāng)時(shí), 恒成立,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增.
于是,不等式對(duì)任意恒成立,不符合題意;
當(dāng)時(shí),設(shè),
則 ;
當(dāng)時(shí), ,此時(shí)單調(diào)遞增,
所以 ,
故當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.
于是當(dāng)時(shí), 成立,不符合題意;
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍為: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查長(zhǎng)沙市中學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間(單位:分鐘),按鍛煉時(shí)間分下一列四種情況統(tǒng)計(jì):①0~10分鐘;②11~20分鐘;③21~30分鐘;④30分鐘以上.有l(wèi)0 000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng),如圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖,其輸出的結(jié)果是6 200,則平均每天參加體育鍛煉時(shí)間在0~20分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=BB1=1,B1C=2.
(1)求證:平面B1AC⊥平面ABB1A1;
(2)求直線A1C與平面B1AC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)不共線的向量滿(mǎn)足, , .
(1)若與垂直,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),若存在兩個(gè)不同的使得成立,求正數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心為(1,1)的圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,2).
(1)求圓C的方程;
(2)若直線x+y+m=0與圓C交于A、B兩點(diǎn),且△ABC是直角三角形,求實(shí)數(shù)m.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海中一小島的周?chē)?/span> 內(nèi)有暗礁,海輪由西向東航行至處測(cè)得小島位于北偏東,航行8后,于處測(cè)得小島在北偏東(如圖所示).
(1)如果這艘海輪不改變航向,有沒(méi)有觸礁的危險(xiǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如果有觸礁的危險(xiǎn),這艘海輪在處改變航向?yàn)闁|偏南()方向航行,求的最小值.
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣4ax+b(a>0)在區(qū)間[0,1]上有最大值1和最小值﹣2.
(1)求a,b的值;
(2)若不等式f(x)≥mx在x∈(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosα﹣ ,﹣1), =(sinα,1), 與 為共線向量,且α∈[﹣ ,0].
(1)求sinα+cosα的值;
(2)求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以邊長(zhǎng)為的正三角形的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),另外兩個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,過(guò)拋物線的焦點(diǎn)的直線過(guò)交拋物線于兩點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)求證: 為定值;
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