已知點P1(a1,b2),P2(a2,b2)…Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)y=(
1
2
)x
的圖象上,且數(shù)列{an}是a1=1,公差為1的等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)對數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入2k-1個5(如在a1與a2之間插入20個5,a2與a3之間插入21個5,a3與a4之間插入22個5,…,依此類推),得到一個新數(shù)列{dn},設(shè)Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試求S1000
考點:數(shù)列與函數(shù)的綜合,數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)根據(jù)函數(shù)解析式求解bn=(
1
2
)an
,an=n,bn=(
1
2
)n(n∈N*)
即可.
(2)運用遞推得出:新數(shù)列中從a1到ak共有Ak項:Ak=k+2k-1-1,求解即可.
解答: 解:(1)∵點P1(a1,b2),P2(a2,b2)…Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)y=(
1
2
)x
的圖象上,且數(shù)列{an}是a1=1,公差為1的等差數(shù)列.
bn=(
1
2
)an
,an=n,bn=(
1
2
)n(n∈N*)

(2)設(shè)新數(shù)列中從a1到ak共有Ak項:Ak=k+2k-1-1,
當(dāng)k=10時,Ak<1000,當(dāng)k=11時,Ak>1000,
S1000=a1+a2…+a10+5×(990)=5005.
點評:本題考察了數(shù)列與函數(shù)的綜合,運用常見的數(shù)學(xué)知識求解,遞推,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間向量
a
=(2,-6,c),
b
=(1,-3,2),若
a
b
,則c=(  )
A、4
B、0
C、
1
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若存在正數(shù)x使
.
2x2x
mx
.
<1
成立,則實數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2|x-1|+x-1,g(x)=16x2-8x+1,記f(x)≤1的解集為M,g(x)≤4的解集為N.
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)當(dāng)x∈M∩N時,求函數(shù)h(x)=x2f(x)+x[f(x)]2的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線x2=4y,過原點作斜率為1的直線交拋物線于第一象限內(nèi)一點P1,又過點P1作斜率為
1
2
的直線交拋物線于點P2,再過P2作斜率為
1
4
的直線交拋物線于點P3,-2<x<4,如此繼續(xù).一般地,過點3<x<5作斜率為
1
2n
的直線交拋物線于點Pn+1,設(shè)點Pn(xn,yn).
(1)求x3-x1的值;
(2)令bn=x2n+1-x2n-1,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)記P(x,y)為點列P1,P3,…,P2n-1,…的極限點,求點P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等軸雙曲線C:x2-y2=a2與拋物線y2=16x的準(zhǔn)線交于A、B兩點,|AB|=4
3
,則雙曲線C的實軸長等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,BC=
1
2
AD,PA=PD,Q為AD的中點.
(1)求證:AD⊥平面PBQ;
(2)已知點M為線段PC的中點,證明:PA∥平面BMQ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個球的表面積之比是4:9,則它們的體積之比是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-bx(a>0,a≠1).
(1)若函數(shù)y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為y=(e-1)x,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在(1)的條件下,設(shè)g(x)=x2-x+m,若存在x0∈R,使對任意x∈R不等式f(x)>g(x0)成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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