【題目】設(shè)非零常數(shù)d是等差數(shù)列x1 , x2 , …,x19的公差,隨機(jī)變量ξ等可能地取值x1 , x2 , …,x19 , 則方差Dξ=

【答案】30d2
【解析】解:由題意可得Eξ= = =x1+9d.
∴xn﹣Eξ=x1+(n﹣1)d﹣(x1+9d)=(n﹣10)d,
∴Dξ= +…+(﹣d)2+0+d2+(2d)2+…+(9d)2]
=
=
=30d2
所以答案是:30d2
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握標(biāo)準(zhǔn)差和方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標(biāo)準(zhǔn)差和方程為0時(shí),樣本各數(shù)據(jù)全相等,數(shù)據(jù)沒(méi)有離散性;方差與原始數(shù)據(jù)單位不同,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),多采用標(biāo)準(zhǔn)差才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),圓:,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與圓交于A,B兩點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn).

M的軌跡方程;

當(dāng)|OP|=|OM|時(shí),求的方程及的面積

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn),它的離心率是雙曲線的離心率的倒數(shù).

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作直線交橢圓、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),若,求證:為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分15分)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且anSn2的等差中項(xiàng),數(shù)列{bn}中,b1=1,點(diǎn)Pbnbn+1)在直線x-y+2=0上。

1)求a1a2的值;

2)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)anbn

3)設(shè)cn=an·bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究函數(shù)的性質(zhì),構(gòu)造了如圖所示的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形ABCDBEFC,點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè),則.請(qǐng)你參考這些信息,推知函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸是______;函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015隨州期末)甲命題:若隨機(jī)變量ξN3σ2),若Pξ≤2=0.3,則Pξ≤4=0.7.乙命題:隨機(jī)變量η﹣Bn,p),且Eη=300,Dη=200,則P=,則正確的是( )

A. 甲正確乙錯(cuò)誤 B. 甲錯(cuò)誤乙正確

C. 甲錯(cuò)誤乙也錯(cuò)誤 D. 甲正確乙也正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,多面體中,為正方形,,二面角的余弦值為,且.

(1)證明:平面平面;

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(a,b)成中心對(duì)稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)﹣b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3﹣3x2的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求此時(shí)圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,并利用題設(shè)中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對(duì)稱中心的坐標(biāo);
(2)求函數(shù)h(x)= 圖象對(duì)稱中心的坐標(biāo);
(3)已知命題:“函數(shù) y=f(x)的圖象關(guān)于某直線成軸對(duì)稱圖象”的充要條件為“存在實(shí)數(shù)a和b,使得函數(shù)y=f(x+a)﹣b 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請(qǐng)給予證明;如果是假命題,請(qǐng)說(shuō)明理由,并類比題設(shè)的真命題對(duì)它進(jìn)行修改,使之成為真命題(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校為調(diào)查學(xué)生喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了選修課程的60名學(xué)生,得到數(shù)據(jù)如下表:

喜歡統(tǒng)計(jì)課程

不喜歡統(tǒng)計(jì)課程

合計(jì)

男生

20

10

30

女生

10

20

30

合計(jì)

30

30

60

(1)判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程與性別有關(guān)?

(2)用分層抽樣的方法從喜歡統(tǒng)計(jì)課程的學(xué)生中抽取6名學(xué)生作進(jìn)一步調(diào)查,將這6名學(xué)生作為一個(gè)樣本,從中任選3人,求恰有2個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

下面的臨界值表供參考:

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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