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如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為2的正方形,M是PC上一點,側棱PA⊥底面ABCD,且PC與底面ABCD成45°角.
(1)當M為PC的中點時,求異面直線AM與PB所成的角;
(2)當PM=
8
3
時,求四面體PBDM的體積.
考點:與二面角有關的立體幾何綜合題,異面直線及其所成的角
專題:空間角
分析:(1)過M作ME∥PB交BC于E,連結AM,AE,∠AME是異面直線AM與PB所成的角,由此能求出異面直線AM與PB所成的角的大。
(2)連結BD,AC交于F,連結DM,BM,PF,MF,作MO⊥PF,利用余弦定理求出cos∠BPC=
3
2
,BM=
2
7
3
,cos∠FPM=
3
10
10
,OM=
4
10
5
,由此能求出四面體PBDM的體積.
解答: 解:(1)如圖,過M作ME∥PB交BC于E,連結AM,
則∠AME是異面直線AM與PB所成的角,
∵PA⊥底面ABCD,且∠PCA=45°,M是PC中點,
∴△PAC是等腰三角形,AM垂直平分PC,
在正方形ABCD中,AC=
2
AB=2
2
=PA
,∠ACE=45°,
∴PC=
2
AC=4
,AM=
PC
2
=2
,
∴PB=
PA2+AB2
=2
3
,∵M是PC的中點,ME∥PB,
∴ME是△PBC的中位線,∴ME=
PB
2
=
3
,EC=
BC
2
=1
,
在△ACE中,由余弦定理,得
AE2=8+1-2
2
×
2
2
=5,
在△AME中,由余弦定理,得:
AE2=4+3-2×2×
3
cos∠AME=7-4
3
cos∠AME,
∴5=7-4
3
cos∠AME,
∴cos∠AME=
3
6
,
∴∠AME=arccos
3
6

(2)如圖,連結BD,AC交于F,連結DM,BM,PF,MF,作MO⊥PF,
∵PA⊥底面ABCD,ABCD是正方形,∠PCA=45°,
∴PA=AC=BD=2
2
,PB=PD=
PA2+AB2
=2
3
,
PC=
2
PA=4,BF=AF=
AC
2
=
2
,
∴△PBD是等腰三角形,PF=
PA2+AF2
=
10
,
∴PF垂直平分BD,
∴S△PBD=BD•PF=
1
2
•2
2
10
=2
5
,
∵△PBC≌△PDC,∴△PMB≌△PMD,∴MB=MD,
∴△BMD是等腰三角形,
∴MF垂直平分BD,
在△PBC中,根據余弦定理,得:
BC2=PC2+PB2-2PC•PBcos∠BPC,
解得cos∠BPC=-
BC2-PC2-PB2
2PC•PB

=-
4-16-12
2×4×2
3

=
3
2
,
在△PMB中,根據余弦定理,得:
BM2=PM2+PB2-2PM•PBcos∠BPC
=
64
9
=12-2×
8
3
×2
3
×
3
2
=
28
9
,
解得BM=
2
7
3

在△PMF中,根據余弦定理,得:
cos∠FPM=
64
9
+10-
10
9
8
3
×
10
=
3
10
10
,
∴在Rt△POM中,OM=PM•cos∠FPB=
8
3
3
10
10
=
4
10
5
,
∴VP-BDM=
1
3
S△PDB•OM
=
1
3
•2
5
4
10
5
=
8
2
3
點評:本題考查異面直線所成的角的求法,考查四面體的體積的求法,解題時要認真審題,注意余弦定理的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

復數z=
1
1+i
(其中i為虛數單位),
.
z
為z的共軛復數,則下列結論正確的是(  )
A、
.
z
=
1
2
+
1
2
i
B、
.
z
=-
1
2
-
1
2
i
C、
.
z
=1-i
D、
.
z
=-1-i

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示,正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,點E為AB的中點.
(1)求證:BD1∥平面A1DE;
(2)求:DE與面A1D1B成角余弦值;
(3)在線段AB上是否存在點M,使二面角D1-MC-D的大小為
π
4
?若存在,求出AM的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓O:x2+y2=4內一定點Q(1,0),過點Q作傾斜角不為0°的直線L交圓O于A、B兩點.
(1)若
AQ
=2
QB
,求直線L的方程;
(2)試證在x軸上存在一定點M,使得MQ平分∠AMB,并求出定點M的坐標;
(3)對于(2)中的點M,若∠AMB=60°,求△AMB的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點A(-1,0)、B(1,0),直線AM與BM相交于點M,且它們的斜率之積為-2,
(1)求動點M的軌跡E的方程;
(2)若過點N(
1
2
,1)的直線l交動點M的軌跡于C、D兩點,且點N為CD的中點,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一圓過P(4,-2)、Q(-1,3)兩點,且在y軸上截得的線段長為4
3
,求圓的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設兩圓C1:(x-
2
2+y2=1和C2:x2+y2+2
2
x=0的圓心分別為C1、C2,G1、G2分別是圓C1、C2上的點,M是動點,且|MC1|+|MC2|=4
(1)求動點M的軌跡L的方程;
(2)設軌跡H與y軸的一個交點為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點B關于直線l的對稱點落在軌跡L上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x.
(1)若圓心在拋物線y2=4x上的動圓,大小隨位置而變化,但總是與直線x+1=0相切,求所有的圓都經過的定點坐標;
(2)拋物線y2=4x的焦點為F,若過F點的直線與拋物線相交于M,N兩點,若
FM
=-4
FN
,求直線MN的斜率;
(3)若過F點且相互垂直的兩條直線l1,l2,拋物線與l1交于點P1,P2,與l2交于點Q1,Q2.證明:無論如何取直線l1,l2,都有
1
|P1P2|
+
1
|Q1Q2|
為一常數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知定點F(0,1)和直線l:y=-1,過點F且與直線l相切的動圓圓心為點M,記點M的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)若點A的坐標為(2,1),直線l1:y=kx+1(k∈R,且k≠0)與曲線E相交于B,C兩點,直線AB,AC分別交直線l于點S,T.試判斷以線段ST為直徑的圓是否恒過兩個定點?若是,求這兩個定點的坐標;若不是,說明理由.

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