【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+8x+b(a,b為互不相等的正整數(shù)),方程f(x)=0的兩個(gè)實(shí)根為x1 , x2(x1≠x2),且|x1|<1,|x2|<1,若f(1)+f(﹣1)的最大值與最小值分別為M,m,則M+m的值為 .
【答案】50
【解析】解:f(x)=ax2+8x+b,
此函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在區(qū)間(﹣1,1),
∴
∴ 即有 ,
∵a,b為互不相等的正整數(shù),
∴a,b可能的取值有(7,2)(8,1)(9,1)(10,1),
(11,1),(12,1),(13,1),(14,1)(15,1)共9個(gè).
∴a+b的最小值是9,最大值為16.
則f(1)+f(﹣1)=2(a+b)的最大值與最小值分別為M=32,m=18,
可得M+m=50.
故答案為:50.
由|x1|<1,|x2|<1知,方程的兩根在區(qū)間(﹣1,1)內(nèi),f(x)=ax2+8x+b,此函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在區(qū)間(﹣1,1)內(nèi),可得,f(﹣1)>0,f(1)>0,且對稱軸在區(qū)間(﹣1,1)內(nèi),最小值小于0.由此列條件求a+b的最值,進(jìn)而得到M+m的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)檎麛?shù)集的函數(shù)f(x)= ,f1(x)=f(x),fn(x)=f[fn﹣1(x)].若fn(21)=1,則n=;若f4(x)=1,則x所有的值構(gòu)成的集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2n=n﹣an , a2n+1=an+1(n∈N*),則a1+a2+a3+…+a40等于( )
A.222
B.223
C.224
D.225
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 =1(a>b>0)的離心率e= ,其左右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 過F1的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),且△ABF2的周長為4 .
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,直線x=ty+m交橢圓于不同兩點(diǎn)C,D,若以線段CD為直徑的圓過原點(diǎn)O,求|CD|的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn}分別滿足a1=1,|an+1﹣an|=2,且 |=2,其中n∈N* , 設(shè)數(shù)列{an},{bn}的前n項(xiàng)和分別為Sn , Tn .
(1)若數(shù)列{an},{bn}都是遞增數(shù)列,求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{cn}滿足:存在唯一的正整數(shù)k(k≥2),使得ck<ck﹣1 , 則稱數(shù)列{cn}為“k墜點(diǎn)數(shù)列”. ①若數(shù)列{an}為“5墜點(diǎn)數(shù)列”,求Sn;
②若數(shù)列{an}為“p墜點(diǎn)數(shù)列”,數(shù)列{bn}為“q墜點(diǎn)數(shù)列”,是否存在正整數(shù)m使得Sm+1=Tm?若存在,求出m的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)對五年級的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,已測得五年級一班30名學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(單位:cm),用莖葉圖統(tǒng)計(jì)如圖,男生成績在175cm以上(包括175cm)定義為合格,成績在175cm以下(不含175cm)定義為“不合格”;女生成績在165以上(包括165cm)定義為“合格”,成績在165cm以下(不含165cm)定義為“不合格”.
(1)求男生跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù).
(2)根據(jù)男女生的不同,用分層抽樣的方法從該班學(xué)生中抽取1個(gè)容量為5的樣本,求抽取的5人中女生的人數(shù).
(3)以此作為樣本,估計(jì)該校五年級學(xué)生體質(zhì)的合格率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐
B.一平面截一棱錐得到一個(gè)棱錐和一個(gè)棱臺
C.棱錐的側(cè)棱長與底面多邊形的邊長相等,則該棱錐可能是正六棱錐
D.圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任意一點(diǎn)的連線都是母線
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