某程序框圖如圖所示,現(xiàn)輸入四個(gè)函數(shù),則可輸出的函數(shù)是( 。
A、f(x)=ex
B、f(x)=x2+2
C、f(x)=2x+2-x
D、f(x)=log2|x|
考點(diǎn):程序框圖
專題:
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出滿足條件①f(x)-f(-x)=0,即函數(shù)f(x)為偶函數(shù);②f(x)存在零點(diǎn),即函數(shù)圖象與x軸有交點(diǎn).逐一分析四個(gè)答案中給出的函數(shù)的性質(zhì),不難得到正確答案.
解答: 解:由程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是輸出滿足條件①f(x)-f(-x)=0,即函數(shù)f(x)為偶函數(shù),
②f(x)存在零點(diǎn),即函數(shù)圖象與x軸有交點(diǎn).
∵A中f(x)=ex不是偶函數(shù)且無零點(diǎn),故不滿足條件①②;
∵B中f(x)=x2+2是偶函數(shù)但無零點(diǎn),故不滿足條件②;
∵C中,函數(shù)f(x)=2x+2-x是偶函數(shù)但無零點(diǎn),故不滿足條件②;
∵D中,函數(shù)f(x)=log2|x|是偶函數(shù)且有零點(diǎn)±1,故滿足條件①②;
故可輸出的函數(shù)是f(x)=log2|x|,
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,其中根據(jù)程序框圖分析出程序的功能是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知幾何體由正方體和直三棱柱組成,其三視圖和直觀圖(單位:cm)如圖所示.設(shè)兩條異面直線AQ和PD所成的角為θ,則cosθ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2-2lnx的增區(qū)間為( 。
A、(1,+∞)
B、(0,1)
C、(
2
,+∞)
D、(0,
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式x2-ax+a>0(a∈R)在R上恒成立的充分不必要條件是( 。
A、a<0或a>4
B、0<a<2
C、0<a<4
D、0<a<8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1的參數(shù)方程
x=2cosφ
y=3sinφ
(φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系曲線,C2的極坐標(biāo)方程為ρ=2,正方形ABCD的頂點(diǎn)都在C2上,且A,B,C,D依逆時(shí)針次序排列,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2,
π
3
).設(shè)P為C1上任意一點(diǎn),則|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范圍是( 。
A、[12,52]
B、[32,52]
C、[12,32]
D、[20,32]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三棱錐P-ABC的所有棱長(zhǎng)都為4.點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在棱PA,PB,PC上,滿足DE=EF=3,DF=2的△DEF個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
b
滿足|
a
|=1,|
b
|=2,
a
b
的夾角為60°,則|
a
-
b
|=( 。
A、
3
B、-
3
C、1
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如表是我市抽查部分高中學(xué)生的身高統(tǒng)計(jì)表,從左到右的各組表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1,A2,…,A10(如A2表示身高[150,155)內(nèi)的人數(shù)),如圖是統(tǒng)計(jì)表中身高在一定范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)的程序框圖,如果要統(tǒng)計(jì)身高在160-180cm(含160cm不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么空白的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是(  )
分組 [145,150) [150,155) [155,160) [160,165) [165,170) [170,175) [175,180) [180,185) [185,190) [190,195)
人數(shù) 146 251 352 510 618 522 388 293 108 89
A、i<6?B、i<7?
C、i<8?D、i<9?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
=(0,1),
b
=(2,1),|λ
a
+
b
|=2,則λ=( 。
A、1+
2
B、
2
-1
C、2
D、-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案