【題目】下列四個(gè)結(jié)論: ①若p∧q是真命題,則¬p可能是真命題;
②命題“x0∈R,x02﹣x0﹣1<0”的否定是“x∈R,x2﹣x﹣1≥0”;
③“a>5且b>﹣5”是“a+b>0”的充要條件;
④當(dāng)a<0時(shí),冪函數(shù)y=xa在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
【答案】B
【解析】解:①若p∧q是真命題,則p,q都是真命題,則¬p一定是假命題,故①錯(cuò)誤;②命題“x0∈R,x02﹣x0﹣1<0”的否定是“x∈R,x2﹣x﹣1≥0”,故②錯(cuò)誤;③當(dāng)a>5且b>﹣5時(shí),a+b>0,即充分性成立,
當(dāng)a=2,b=1時(shí),滿足a+b>0,但a>5且b>﹣5不成立,即③“a>5且b>﹣5”是“a+b>0”的充充分不必要條件,故③錯(cuò)誤;④當(dāng)a<0時(shí),冪函數(shù)y=xa在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減.故④正確,
故正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是1個(gè),
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用命題的真假判斷與應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒(méi)有關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a2﹣x(a>0且a≠1),當(dāng)x>2時(shí),f(x)>1,則f(x)在R上( )
A.是增函數(shù)
B.是減函數(shù)
C.當(dāng)x>2時(shí)是增函數(shù),當(dāng)x<2時(shí)是減函數(shù)
D.當(dāng)x>2時(shí)是減函數(shù),當(dāng)x<2時(shí)是增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們熟悉定理:平行于同一直線的兩直線平行,數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言為:∵a∥b,b∥c,∴a∥c.這個(gè)推理稱為 . (填“歸納推理”、“類比推理”、“演繹推理”之一).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中描述的多面體,一定存在外接球的有( )
A.側(cè)面都是矩形的三棱柱B.上、下底面是正方形的四棱柱
C.底面是等腰梯形的四棱錐D.上、下底面是等邊三角形的三棱臺(tái)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中,真命題是( )
A.若m>1,則x2﹣2x+m>0
B.“正方形是矩形”的否命題
C.“若x=1,則x2=1”的逆命題
D.“若x+y=0,則x=0,且y=0”的逆否命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燈會(huì),是中國(guó)一種古老的民俗文化,一般指春節(jié)前后至元宵節(jié)時(shí),由官方舉辦的大型的燈飾展覽活動(dòng),并常常附帶有一些猜燈謎等活動(dòng),極具傳統(tǒng)性和地方特色.春節(jié)期間,某校甲、乙、丙、丁四位同學(xué)相約來(lái)猜燈謎,每人均獲得一次機(jī)會(huì).游戲開(kāi)始前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)游戲中獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行了預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)結(jié)果如下:
甲說(shuō):“我或乙能中獎(jiǎng)”;乙說(shuō):“丁能中獎(jiǎng)”’;
丙說(shuō):“我或乙能中獎(jiǎng)”;丁說(shuō):“甲不能中獎(jiǎng)”.
游戲結(jié)束后,這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)中獎(jiǎng),且只有一位同學(xué)的預(yù)測(cè)結(jié)果是正確的,則中獎(jiǎng)的同學(xué)是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln|ax|(a≠0),g(x)=x﹣3+sinx,則( )
A.f(x)+g(x)是偶函數(shù)
B.f(x)g(x)是偶函數(shù)
C.f(x)+g(x)是奇函數(shù)
D.f(x)g(x)是奇函數(shù)
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