【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調區(qū)間情況;
(2)若函數(shù)有且只有兩個零點,證明:.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)求出導函數(shù),根據(jù)的正負確定函數(shù)的單調區(qū)間,可按的正、負、零分類討論;
(2)由(1)需分和討論,時,在上有且只有一個零點;因此在上最大值為0,即最大值點為零點,由此可得零點及,從而可確定另一零點的范圍證得結論,時類似討論可得.
(1)的定義域為,,
當時,時,,在上遞減,時,,在上遞增;
當時,在上,,在上,,在上遞減,在和上分別遞增;
當時,在上,,在上,,在和上分別遞減,在上遞增.
(2)由(1)可知,當時,在上遞減,在和上分別遞增,
在上,當時,,當時,,在上有且只有一個零點;
在上,當時,,當時,,為使有且只有兩個零點,則在上有且只有一個零點,則需在的最大值,可得,零點;
而當時,,,,
∵,
∴,,,,
∴另一個零點滿足:,
∴,
由(1)可知,當時,在和上分別遞減,在上遞增,
在上,當時,,當時,,在上有且只有一個零點;
在上,當時,,當時,,為使有且只有兩個零點,則在上有且只有一個零點,則需在的最大值,可得,零點;
而當時,,,,由上面證明可知,,
∴另一個零點滿足:,
∴,
綜上可知,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上的點到其焦點距離為3,過拋物線外一動點作拋物線的兩條切線,切點分別為,且切點弦恒過點.
(1)求和;
(2)求證:動點在一條定直線上運動.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學生中隨機抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:
支付金額 支付方式 | 不大于2000元 | 大于2000元 |
僅使用A | 27人 | 3人 |
僅使用B | 24人 | 1人 |
(Ⅰ)估計該校學生中上個月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);
(Ⅱ)從樣本僅使用B的學生中隨機抽取1人,求該學生上個月支付金額大于2000元的概率;
(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學生中隨機抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結合(Ⅱ)的結果,能否認為樣本僅使用B的學生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖(如圖①)、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖(如圖②),則下列結論中不一定正確的是( )
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980~1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的20%
C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值.
(2),若不等式在上恒成立,求的最大值.
(3)是否存在實數(shù),使得函數(shù)在上的值域為?如果存在,請給出證明;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖已知,,、分別為、的中點,將沿折起,得到四棱錐,為的中點.
(1)證明:平面;
(2)當正視圖方向與向量的方向相同時,的正視圖為直角三角形,求此時二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒蔓延以來,世界各國都在研制疫苗,某專家認為,某種抗病毒藥品對新型冠狀病毒具有抗病毒、抗炎作用,假如規(guī)定每天早上7:00和晚上7:00各服藥一次,每次服用該藥藥量700毫克具有抗病毒功效,若人的腎臟每12小時從體內濾出這種藥的70%,該藥在人體內含量超過1000毫克,就將產(chǎn)生副作用,若人長期服用這種藥,則這種藥__________(填“會”或者“不會”)對人體產(chǎn)生副作用.
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