已知函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1),(x∈(0,+∞)),若x1,x2∈(0,+∞),判斷f(x1)+f(x2)]與f()的大小,并加以證明. 
f(x1)+f(x2)]≥f()(當(dāng)且僅當(dāng)x1=x2時(shí)取“=”號(hào)).
f(x1)+f(x2)=logax1+logax2=logax1x2,
x1,x2∈(0,+∞),x1x2≤()2(當(dāng)且僅當(dāng)x1=x2時(shí)取“=”號(hào)),
當(dāng)a>1時(shí),有l(wèi)ogax1x2≤loga()2,
logax1x2≤loga(),(logax1+logax2)≤loga,
f(x1)+f(x2)]≤f()(當(dāng)且僅當(dāng)x1=x2時(shí)取“=”號(hào))
當(dāng)0<a<1時(shí),有l(wèi)ogax1x2≥loga()2,
(logax1+logax2)≥loga,即f(x1)+f(x2)]≥f()(當(dāng)且僅當(dāng)x1=x2時(shí)取“=”號(hào)).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分13分)已知開(kāi)口向上的二次函數(shù)f(x),對(duì)任意,恒有
成立,設(shè)向量a=,b=(1,2)。
求不等式f(a·b)<f(5)的解集。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中
(1)求的取值范圍,使得函數(shù)上是單調(diào)遞減函數(shù);
(2)此單調(diào)性能否擴(kuò)展到整個(gè)定義域上?
(3)求解不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分12分)在月份,有一新款服裝投入某商場(chǎng)銷(xiāo)售,日該款服裝僅銷(xiāo)售出件,第二天售出件,第三天銷(xiāo)售件,然后,每天售出的件數(shù)分別遞增件,直到日銷(xiāo)售量達(dá)到最大后,每天銷(xiāo)售的件數(shù)分別遞減件,到月底該服裝共銷(xiāo)售出件.(Ⅰ)問(wèn)月幾號(hào)該款服裝銷(xiāo)售件數(shù)最多?其最大值是多少?(Ⅱ)按規(guī)律,當(dāng)該商場(chǎng)銷(xiāo)售此服裝超過(guò)件時(shí),社會(huì)上就流行,而日銷(xiāo)售量連續(xù)下降,并低于件時(shí),則流行消失,問(wèn)該款服裝在社會(huì)上流行是否超過(guò)天?并說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=x2+ (x≤-)的值域是( )
A.(-∞,-B.[-,+∞C.[,+∞D.(-∞,-

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分12分)已知是定義域?yàn)閇-3,3]的函數(shù),并且設(shè),,其中常數(shù)c為實(shí)數(shù).(1)求的定義域;(2)如果兩個(gè)函數(shù)的定義域的交集為非空集合,求c的取值范圍;(3)當(dāng)在其定義域內(nèi)是奇函數(shù),又是增函數(shù)時(shí),求使的自變量的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)①;②;③;④.其中對(duì)于定義域內(nèi)的任意一個(gè)自變量都存在唯一個(gè)自變量=3成立的函數(shù)是(    ).
A.③B.②③C.①②④D.④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)商品營(yíng)銷(xiāo)中,商品的質(zhì)量與它的利潤(rùn)直接相關(guān)。某電器商店發(fā)現(xiàn)某種型號(hào)的函數(shù)計(jì)數(shù)器的周銷(xiāo)售量與每臺(tái)的利潤(rùn)間的一次函數(shù)關(guān)系如圖所示。問(wèn):周銷(xiāo)售量為多少時(shí),可使商店獲得的利潤(rùn)最大?(結(jié)果精確到 0.1)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從集合A到B的映射中,下列說(shuō)法正確的是(    )
A.B中某一元素的原象可能不只一個(gè);B.A中某一元素的象可能不只一個(gè)
C.A中兩個(gè)不同元素的象必不相同;D.B中兩個(gè)不同元素的原象可能相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案