【題目】已知二次函數(shù)處取得極值,且在點處的切線與直線平行.

(1)求的解析式;

(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及極值。

(3)求函數(shù)的最值。

【答案】(1).

(2)增區(qū)間為,.有極小值為0。在有極大值4/27

3的最大值為2,最小值為0

【解析】試題分析:(1)第一步,求函數(shù)的導數(shù),第二步:根據(jù)處取得極值,知,根據(jù)導數(shù)的幾何意義知;處的導數(shù)等于,解得,第三步,代入寫出,令,得到極值點,最后,解出;(2)根據(jù)(1)得到的結(jié)論,可知上的單調(diào)性,以及極值,比較端點值和極值的大小,就得到最大值和最小值.

試題解析:解:(1) 由,可得.由題設可得

.解得, .所以

由題意得

所以.

,得, .

變化時, , 變化情況如下表:














單調(diào)遞增

4/27

單調(diào)遞減

0

單調(diào)遞增

所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,.

2)因為在時函數(shù)有極小值為0.時函數(shù)有極大值

,

所以函數(shù)的最大值為2,最小值為0.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;

(Ⅲ)若,,使成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,且點在橢圓上.

求橢圓的標準方程;

已知動直線過點且與橢圓交于兩點.試問軸上是否存在定點,使得恒成立?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求曲線在點處的切線方程;

(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值;

(3)若正實數(shù)滿足,證明:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如下五個命題:

①在線性回歸模型中, 表示解釋變量對于預報變量變化的貢獻率,在對女大學生的身高預報體重的回歸分析數(shù)據(jù)中,算得,表明“女大學生的體重差異有64%是由身高引起的”

②隨機變量的方差和標準差都反映了隨機變量取值偏離于均值的平均程度,方差或標準差越小,則隨機變量偏離于均值的平均程度越大;

③正態(tài)曲線關(guān)于直線對稱,這個曲線只有當時,才在軸上方;

④正態(tài)曲線的對稱軸由確定,當一定時,曲線的形狀由決定,并且越大,曲線越“矮胖”;

⑤若隨機變量,且

其中正確命題的序號是

A. ②③ B. ①④⑤ C. ①④ D. ①③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的方程為,雙曲線的一條漸近線與軸所成的夾角為,且雙曲線的焦距為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設分別為橢圓的左,右焦點,過作直線 (與軸不重合)交橢圓于, 兩點,線段的中點為,記直線的斜率為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(數(shù)學文卷·2017屆湖北省黃岡市高三上學期期末考試第16題) “中國剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年英國來華傳教偉烈亞利將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數(shù)學家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”. “中國剩余定理”講的是一個關(guān)于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個整除問題:將2至2017這2016個數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按由小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的項數(shù)為__________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用隨機模擬方法求函數(shù) x軸和直線x=1圍成的圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的焦距為,且經(jīng)過點

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)、是橢圓上兩點,線段的垂直平分線經(jīng)過,求面積的最大值(為坐標原點).

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