【題目】(12分)
如圖,在四棱錐
.
(1)當(dāng)PB=2時(shí),證明:平面平面ABCD.
(2)當(dāng)四棱錐
的體積為
,且二面角
為鈍角時(shí),求直線PA與平面PCD所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析.
(2).
【解析】試題分析:(1)取的中點(diǎn)
,連接
,
,則
,由
,推出
∥
,根據(jù)
,推出
,即可證明
為矩形,則
,即可證明
,從而可證平面
平面
;(2)由
,
,推出
平面
,可得平面
平面
,過點(diǎn)
作
平面
,根據(jù)四棱錐
的體積為
,即可算出
,從而可得
的值,以
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,
所在的直線為
,
軸,在平面
內(nèi)過點(diǎn)
作垂直于平面
的直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出向量
與平面
的一個(gè)法向量,即可求出求直線
與平面
所成角的正弦值.
試題解析:(1)證明:如圖,取的中點(diǎn)
,連接
.
∵為正三角形
∴.
∵
∴
∵
∴,
∴四邊形為矩形
∴.
在中,
,所以
,則
.
∵
∴平面
又∵平面
∴平面平面
.
(2)解:如圖,取的中點(diǎn)
,連接
,
,
平面
,所以
平面
,因?yàn)?/span>
平面
,所以平面
平面
,所以過點(diǎn)
作
平面
,垂足
一定落在平面
與平面
的交線
上.
∵四棱錐的體積為
,
∴
,
∴.
∵
∴
以為坐標(biāo)原點(diǎn),
所在直線為
軸、
軸,在平面
內(nèi)過點(diǎn)
作垂直于平面
的直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.由題意可知
,故
,設(shè)平面
的法向量為
,則
,即
,令
,則
,所以
.
設(shè)直線與平面
所成的角為
,則
.
故直線與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,且方程
在
內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】技術(shù)員小張對(duì)甲、乙兩項(xiàng)工作投入時(shí)間(小時(shí))與做這兩項(xiàng)工作所得報(bào)酬
(百元)的關(guān)系式為:
,若這兩項(xiàng)工作投入的總時(shí)間為120小時(shí),且每項(xiàng)工作至少投入20小時(shí).
(1)試建立小張所得總報(bào)酬(單位:百元)與對(duì)乙項(xiàng)工作投入的時(shí)間
(單位:小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式,并指明函數(shù)定義域;
(2)小張如何計(jì)劃使用時(shí)間,才能使所得報(bào)酬最高?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:( )
①設(shè)函數(shù)可導(dǎo),則
;
②過曲線外一定點(diǎn)做該曲線的切線有且只有一條;
③已知做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)方程是米,則該物體在時(shí)刻
秒的瞬時(shí)速度是
米
秒;
④一物體以速度(米/秒)做直線運(yùn)動(dòng),則它在
到
秒時(shí)間段內(nèi)的位移為
米;
⑤已知可導(dǎo)函數(shù),對(duì)于任意
時(shí),
是函數(shù)
在
上單調(diào)遞增的充要條件.
A. ①③B. ③④C. ②③⑤D. ③⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)
一只藥用昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)y(單位:個(gè))與一定范圍內(nèi)的溫度(單位:℃)有關(guān),現(xiàn)收集了該種藥用昆蟲的6組觀測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示.
經(jīng)計(jì)算得
,線性回歸模型的殘差平方和
,其中
分別為觀測(cè)數(shù)據(jù)中的溫度和產(chǎn)卵數(shù),
(1)若用線性回歸模型,求的回歸方程
(結(jié)果精確到0.1).
(2)若用非線性回歸模型預(yù)測(cè)當(dāng)溫度為35℃時(shí),該種藥用昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).
附:一組數(shù)據(jù),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:
①若命題,則
;
②若為
的極值點(diǎn),則
”的逆命題為真命題;
③“平面向量的夾角是鈍角”的一個(gè)充分不必要條件是“
”;
④命題“,使得
”的否定是:“
,均有
”.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來越深入人心,已形成了全民自覺參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站退出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)表明,環(huán)境治理和保護(hù)問題仍是百姓最為關(guān)心的熱點(diǎn),參與調(diào)查者中關(guān)注此問題的約占.現(xiàn)從參與關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)的人群中隨機(jī)選出200人,并將這200人按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(I)求出的值;
(II)求出這200人年齡的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)和中位數(shù)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
(III)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問卷調(diào)查,求第2組恰好抽到2人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,現(xiàn)有如下兩種圖象變換方案:
(方案1):將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼囊话�,縱坐標(biāo)不變,再將所得圖象向左平移
個(gè)單位長度;
(方案2):將函數(shù)的圖象向左平移
個(gè)單位長度,再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼囊话�,縱坐標(biāo)不變.
請(qǐng)你從中選擇一種方案,確定在此方案下所得函數(shù)的解析式,并解決如下問題:
(1)用“五點(diǎn)作圖法”畫出函數(shù)在
的閉區(qū)間上的圖象(列表并畫圖);
(2)請(qǐng)你在答題紙相應(yīng)位置逐一寫出函數(shù)的①周期性②奇偶性③單調(diào)遞增區(qū)間④單調(diào)遞減區(qū)間.
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