【題目】如圖,在市中心有一矩形空地.市政府欲將它改造成綠化景觀帶,具體方案如下:在邊
上分別取點M,N,在三角形
內(nèi)建造假山,在以
為直徑的半圓內(nèi)建造噴泉,其余區(qū)域栽種各種觀賞類植物.
(1)若假山區(qū)域面積為,求噴泉區(qū)域面積的最小值;
(2)若,求假山區(qū)域面積的最大值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
(1)設(shè),半圓的直徑
,根據(jù)假山區(qū)域面積為
,找到
與
的關(guān)系,再表示出噴泉區(qū)域面積,求最值,注意驗證半圓是否在矩形空地
內(nèi),即驗證是否能取到最小值;
(2)由(1)根據(jù)以為直徑的半圓區(qū)域在矩形廣場內(nèi),求得
的范圍,再將假山區(qū)域面積用
表示出來,再求最值.
解:(1)設(shè),半圓的直徑
,半圓的圓心為O.
在直角三角形中,
,所以
.
因為假山區(qū)域面積為,
所以
所以,所以噴泉區(qū)域面積
,
當(dāng)且僅當(dāng),即
時取等號.此時
.
因為點O到的距離
,點O到
的距離
,
所以,即
,
,即
.
所以以為直徑的半圓區(qū)域一定在矩形廣場內(nèi).
所以當(dāng)時,
取得最小值
.
噴泉區(qū)域面積的最小值為.
(2)由(1)知,若,則
.
所以點O到的距離
,
點O到的距離
,
因為以為直徑的半圓區(qū)域在矩形廣場內(nèi),
所以即
所以
.
又因為,所以
.
所以假山區(qū)域面積,
因為,所以
,
所以當(dāng)時,假山區(qū)域面積的最大值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,
,
,
,
為
的中點.現(xiàn)分別沿
,
將
和
折起,點
折至點
,點
折至點
,使得平面
平面
,平面
平面
,連接
,如圖2.
(Ⅰ)若、
分別為
、
的中點,求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求多面體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,圓
.
(1)若拋物線的焦點
在圓上,且
為
和圓
的一個交點,求
;
(2)若直線與拋物線
和圓
分別相切于點
,求
的最小值及相應(yīng)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
是自然對數(shù)的底數(shù)).證明:
(1)存在唯一的極值點;
(2)有且僅有兩個實根,且兩個實根互為相反數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) (
,
).
(1)若展開式中第5項與第7項的系數(shù)之比為3∶8,求k的值;
(2)設(shè)(
),且各項系數(shù)
,
,
,…,
互不相同.現(xiàn)把這
個不同系數(shù)隨機排成一個三角形數(shù)陣:第1列1個數(shù),第2列2個數(shù),…,第n列n個數(shù).設(shè)
是第i列中的最小數(shù),其中
,且i,
.記
的概率為
.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程:在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
:
(
為參數(shù)),在以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點、
軸的正半軸為極軸,且與平面直角坐標(biāo)系
取相同單位長度的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(1)求曲線的普通方程以及曲線
的平面直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線上恰好存在三個不同的點到曲線
的距離相等,求這三個點的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一個平行于底面的截面去截一個正棱錐,截面和底面間的幾何體叫正棱臺.如圖,在四棱臺中,
,
分別為
的中點.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)若側(cè)棱所在直線與上下底面中心的連線所成的角為
,求直線
與平面
所成的角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面
為邊長為
的菱形,側(cè)面
為矩形,其中
且
,
平面
,點
為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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