【題目】已知圓C的方程為(x-1)2+y2=9,求過(guò)M(-2,4)的圓C的切線(xiàn)方程.
【答案】.圓C的切線(xiàn)方程為x+2=0或7x+24y-82=0.
【解析】試題解析:先判斷點(diǎn)M(-2,4)在圓C外,故可作兩條切線(xiàn),然后根據(jù)待定系數(shù)法求直線(xiàn)方程,解題中分兩種情況,即切線(xiàn)的斜率存在和不存在。
試題解析:
因?yàn)?/span>r=3,圓心C(1,0)到點(diǎn)M(-2,4)的距離d=5>r,
所以點(diǎn)M(-2,4)在圓C外,切線(xiàn)有兩條.
(1)當(dāng)切線(xiàn)的斜率存在時(shí),設(shè)過(guò)點(diǎn)M(-2,4)的圓C的切線(xiàn)方程為y-4=k(x+2),
即kx-y+2k+4=0.
由圓心C(1,0)到切線(xiàn)的距離等于半徑3,
得=3.
解得k=-,
所以線(xiàn)方程得7x+24y-82=0.
(2)當(dāng)切線(xiàn)的斜率不存在時(shí),圓心C(1,0)到直線(xiàn)x=-2的距離等于半徑3,
所以x=-2也是圓C的切線(xiàn)方程.
綜上所求圓C的切線(xiàn)方程為x+2=0或7x+24y-82=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在 上的奇函數(shù) 滿(mǎn)足: ,且在區(qū)間 上單調(diào)遞減,則不等式 的解集是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知直線(xiàn)l在x軸上的截距比在y軸上的截距大1,且過(guò)點(diǎn)(6,-2),求直線(xiàn)l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=2018x+log2018x,則函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱柱ABC-A′B′C′,底面是邊長(zhǎng)為1的正三角形,側(cè)面為全等的矩形且高為8,求一點(diǎn)自A點(diǎn)出發(fā)沿著三棱柱的側(cè)面繞行一周后到達(dá)A′點(diǎn)的最短路線(xiàn)長(zhǎng).
本題條件不變,求一點(diǎn)自A點(diǎn)出發(fā)沿著三棱柱的側(cè)面繞行兩周后到達(dá)A′點(diǎn)的最短路線(xiàn)長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0與l2:2(k-3)x-2y+3=0.
(1)若這兩條直線(xiàn)垂直,求k的值;
(2)若這兩條直線(xiàn)平行,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,D1D=3,點(diǎn)M是B1C1的中點(diǎn),點(diǎn)N是AB的中點(diǎn).建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)D、N、M的坐標(biāo);
(2)求線(xiàn)段MD、MN的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.x,y∈R,若x+y≠0,則x≠1且y≠﹣1
B.a∈R,“ <1“是“a>1“的必要不充分條件
C.命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是“x∈R,都有x2+2x+3>0”
D.“若am2<bm2 , 則a<b”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=3,D,E分別是AC,AB上的點(diǎn),且DE∥BC,DE=4,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
(1)求證:平面;
(2)過(guò)點(diǎn)E作截面 平面,分別交CB于F,于H,求截面的面積。
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