若向量
a
=(
3
,cos2x+
m
2
),
b
=(sin2x,2).
(1)當(dāng)x∈[0,
π
2
]
時(shí)
a
b
的最大值為6,求m的值;
(2)設(shè)f(x)=
a
b
,當(dāng)x∈R時(shí),求f(x)的最小值及對應(yīng)的x的取值集合.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的求值,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)公式和二倍角的余弦公式以及兩角和的正弦公式,再由正弦函數(shù)的最值性質(zhì),即可求得m;
(2)由(1)得到f(x)的函數(shù)式,再由正弦函數(shù)的最值性,即可得到最小值和相應(yīng)x的集合.
解答: 解:(1)向量
a
=(
3
,cos2x+
m
2
),
b
=(sin2x,2),
a
b
=
3
sin2x+2cos2x+m
=
3
sin2x+cos2x+1+m
=2sin(2x+
π
6
)+1+m
,
由于0≤x
π
2
,即0≤x≤π,則
π
6
≤2x+
π
6
6
,
則有當(dāng)2x+
π
6
=
π
2
即x=
π
6
時(shí),則有sin(2x+
π
6
)
最大值為1.
故由
a
b
的最大值為6,即6=2+1+m,解得m=3;
(2)由(1)得,f(x)=2sin(2x+
π
6
)+4
,
當(dāng)x∈R,f(x)的最小值為-2,
此時(shí)2x+
π
6
=2kπ-
π
2

即x的取值集合為{x|x=kπ-
π
3
(k∈Z)
}.
點(diǎn)評:本題考查平面向量的數(shù)量積及運(yùn)用,考查三角恒等變換公式的運(yùn)用,考查正弦函數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠生產(chǎn)一種內(nèi)徑為105mm的零件,為了檢查該生產(chǎn)流水線的質(zhì)量情況,隨機(jī)抽取該流水線上50個(gè)零件作為樣本測出它們的內(nèi)徑長度(單位:mm),長度的分組區(qū)間為[90,95),[95,100),[100,105),[105,110),[110,115),由此得到樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.已知內(nèi)徑長度在[100,110)之間的零件被認(rèn)定為一等品,在[95,100)或[110,115)之間的零件被認(rèn)定為二等品,否則認(rèn)定為次品.
(1)從上述樣品中隨機(jī)抽取1個(gè)零件,求恰好是一個(gè)次品的概率;
(2)以上述樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)該流水線的總體數(shù)據(jù),若從流水線上(產(chǎn)品眾多)任意抽取3個(gè)零件,設(shè)一等品的數(shù)量為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=x2+2ax+1在R上有零點(diǎn),命題q:x2+3(a+1)x+2≤0在區(qū)間[
1
2
,
3
2
]內(nèi)恒成立,若命題“p且q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-3=0},B={x|ax=1},若B⊆A,則a的取值集合為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C(C為鈍角)所對的邊分別為a,b,c,且cos(A+B-C)=
1
4
,a=2,
sin(A+B)
sinA
=2.
(1)求cosC的值;
(2)求b的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)滿足以下兩個(gè)條件的有窮數(shù)列a1,a2,…,an為n(n=2,3,4,…)階“期待數(shù)列”:
①a1+a2+…+an=0;②|a1|+|a2|+…+|an|=1.
(Ⅰ)分別寫出一個(gè)單調(diào)遞增的3階和4階“期待數(shù)列”;
(Ⅱ)若等比數(shù)列{an}為2014階“期待數(shù)列”,求公比q的值;
(Ⅲ)若一個(gè)等差數(shù)列{an}既是2k(k∈N*)階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組的頻數(shù)成等比數(shù)列,設(shè)視力在4.6到4.9之間的學(xué)生數(shù)為a,最大頻率為b,則a,b的值分別為( 。
A、77,0.53
B、70,0.32
C、77,5.3
D、70,3.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)命題的說法正確的是( 。
A、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
B、“x=-1”是“x2-2x-3=0”的必要不充分條件
C、命題“?x∈R使得x2+x-1<0”的否定是“?x∈R,均有x2+x-1>0”
D、命題“已知x,y∈R,若x+y≠5,則x≠1或y≠4”為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(2x+1)
(Ⅰ)求證:函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;
(Ⅱ)若g(x)=log2(2x-1)(x>0),且關(guān)于x的方程g(x)=m+f(x)在[1,2]上有解,求m的取值范圍.

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