【題目】函數(shù)f(x)=log (2x﹣x2)的單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.(0,2)
B.(﹣∞,1]
C.[1,2)
D.(0,1]
【答案】D
【解析】解:記u(x)=2x﹣x2=﹣(x﹣1)2+1,
u(x)的圖象為拋物線,對(duì)稱軸為x=1,且開(kāi)口向下,
令u(x)>0解得x∈(0,2),
①當(dāng)x∈(0,1)時(shí),u(x)單調(diào)遞增,f(x)= u(x)單調(diào)遞減,
即原函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1);
②當(dāng)x∈(1,2)時(shí),u(x)單調(diào)遞減,f(x)= u(x)單調(diào)遞增,
即原函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(1,2).
故選D(x=1可。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的單調(diào)性和對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的局部性質(zhì);函數(shù)的單調(diào)性還有單調(diào)不增,和單調(diào)不減兩種;對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域范圍:(0,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,∠BAC=90°,AD是BC上的高,沿AD把是BC上的△ABD折起,使∠BDC=90°.
(Ⅰ)證明:平面ADB⊥平面BDC;
(Ⅱ)設(shè)BD=1,求三棱錐D﹣ABC的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)滿足以下條件:①定義在正實(shí)數(shù)集上;②f( )=2;③對(duì)任意實(shí)數(shù)t,都有f(xt)=tf(x)(x∈R+).
(1)求f(1),f( )的值;
(2)求證:對(duì)于任意x,y∈R+ , 都有f(xy)=f(x)+f(y);
(3)若不等式f(loga(x﹣3a)﹣1)﹣f(﹣ )≥﹣4對(duì)x∈[a+2,a+ ]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接青奧會(huì),南京將在主干道統(tǒng)一安裝某種新型節(jié)能路燈,該路燈由燈柱和支架組成.在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,支架ACB是拋物線y2=2x的一部分,燈柱CD經(jīng)過(guò)該拋物線的焦點(diǎn)F且與路面垂直,其中C在拋物線上,B為拋物線的頂點(diǎn),DH表示道路路面,BF∥DH,A為錐形燈罩的頂,燈罩軸線與拋物線在A處的切線垂直.安裝時(shí)要求錐形燈罩的頂?shù)綗糁木嚯x是1.5米,燈罩的軸線正好通過(guò)道路路面的中線.
(1)求燈罩軸線所在的直線方程;
(2)若路寬為10米,求燈柱的高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】習(xí)大大構(gòu)建的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)得到了越來(lái)越多相關(guān)國(guó)家的重視和參與.岳陽(yáng)市旅游局順潮流、乘東風(fēng),聞?dòng)嵍鴦?dòng),決定利用旅游資源優(yōu)勢(shì),擼起袖子大干一場(chǎng).為了了解游客的情況,以便制定相應(yīng)的策略.在某月中隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)景點(diǎn)各10天的游客數(shù),畫(huà)出莖葉圖如下:
(1)若景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點(diǎn)乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,求的值;
(2)若將圖中景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)作為該景點(diǎn)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的樣本數(shù)據(jù).今從這段時(shí)期內(nèi)任取4天,記其中游客數(shù)超過(guò)120人的天數(shù)為,求概率;
(3)現(xiàn)從上圖的共20天的數(shù)據(jù)中任取2天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩景點(diǎn)中各取1天),記其中游客數(shù)不低于115且不高于125人的天數(shù)為,求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)M,N分別是正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱BB1和B1C1的中點(diǎn),則MN和CD1所成角的大小為( )
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,設(shè)命題p:指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)在R上單調(diào)遞增;命題q:函數(shù)y=ln(ax2﹣ax+1)的定義域?yàn)镽,若“p且q”為假,“p或q”為真,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí), .
(1)當(dāng)時(shí),求的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),試比較與的大;
(3)求最小的整數(shù),使得存在實(shí)數(shù),對(duì)任意的,都有.
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