【題目】為調(diào)查乘客的候車(chē)情況,公交公司在某站臺(tái)的60名候車(chē)乘客中隨機(jī)抽取15人,將他們的候車(chē)時(shí)間(單位:分鐘)作為樣本分成5組,如表所示:
組別 | 候車(chē)時(shí)間 | 人數(shù) |
一 | 2 | |
二 | 6 | |
三 | 4 | |
四 | 2 | |
五 | 1 |
(1)估計(jì)這60名乘客中候車(chē)時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
(2)若從上表第三、四組的6人中隨機(jī)抽取2人作進(jìn)一步的問(wèn)卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來(lái)自同一組的概率.
【答案】(1)32人 (2)
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布表得到頻數(shù),利用頻率估算總體中的人數(shù);(2)列舉出基本事件的所有情況,確定符合題意的基本事件個(gè)數(shù),根據(jù)古典概型求得結(jié)果.
(1)由頻率分布表可知:這名乘客中候車(chē)時(shí)間少于分鐘的人數(shù)為人
這名乘客中候車(chē)時(shí)間少于分鐘的人數(shù)大約為:人
(2)設(shè)第三組的乘客為,第四組的乘客為
“抽到的兩個(gè)人恰好來(lái)自同一組”為事件
所得基本事件共有種,即:,,,,,,,,,,,,,,
其中事件包含基本事件,,,,,,,共種
由古典概型可得:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,坐標(biāo)原點(diǎn)為.橢圓的動(dòng)弦過(guò)右焦點(diǎn)且不垂直于坐標(biāo)軸, 的中點(diǎn)為,過(guò)且垂直于線段的直線交射線于點(diǎn)
(I)證明:點(diǎn)在直線上;
(Ⅱ)當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的方程為:.
(1)直線過(guò)點(diǎn),且與圓交于兩點(diǎn),若,求直線的方程;
(2)圓上有一動(dòng)點(diǎn),,若向量,求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,并說(shuō)明此軌跡是什么曲線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),定義域?yàn)?/span>[a-1,2a],則a=________,b=________;
(2)已知函數(shù)f(x)=ax2+2x是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)a=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物研究者于元旦在湖中放入一些鳳眼蓮,這些鳳眼蓮在湖中的蔓延速度越來(lái)越快,二月底測(cè)得鳳眼蓮覆蓋面積為,三月底測(cè)得鳳眼蓮覆蓋面積為,鳳眼蓮覆蓋面積 (單位:)與月份(單位:月)的關(guān)系有兩個(gè)函數(shù)模型與可供選擇.
(1)試判斷哪個(gè)函數(shù)模型更合適并求出該模型的解析式;
(2)求鳳眼蓮覆蓋面積是元旦放入面積倍以上的最小月份.
(參考數(shù)據(jù),)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在處切線方程;
(2)討論的單調(diào)區(qū)間;
(3)試判斷時(shí)的實(shí)根個(gè)數(shù)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為鼓勵(lì)家校互動(dòng),與某手機(jī)通訊商合作,為教師辦理流量套餐.為了解該校教師手機(jī)流量使用情況,通過(guò)抽樣,得到位教師近年每人手機(jī)月平均使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如下:
若將每位教師的手機(jī)月平均使用流量分別視為其手機(jī)月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問(wèn)題.
(Ⅰ) 從該校教師中隨機(jī)抽取人,求這人中至多有人月使用流量不超過(guò) 的概率;
(Ⅱ) 現(xiàn)該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:
套餐名稱(chēng) | 月套餐費(fèi)(單位:元) | 月套餐流量(單位:) |
這三款套餐都有如下附加條款:套餐費(fèi)月初一次性收取,手機(jī)使用一旦超出套餐流量,系統(tǒng)就自動(dòng)幫用戶充值 流量,資費(fèi)元;如果又超出充值流量,系統(tǒng)就再次自動(dòng)幫用戶充值 流量,資費(fèi)元/次,依次類(lèi)推,如果當(dāng)月流量有剩余,系統(tǒng)將自動(dòng)清零,無(wú)法轉(zhuǎn)入次月使用.
學(xué)校欲訂購(gòu)其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費(fèi),并承擔(dān)系統(tǒng)自動(dòng)充值的流量資費(fèi)的,其余部分由教師個(gè)人承擔(dān),問(wèn)學(xué)校訂購(gòu)哪一款套餐最經(jīng)濟(jì)?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4種不同顏色要對(duì)如圖所示的四個(gè)部分進(jìn)行著色,要求有公共邊界的兩部分不能用同一種顏色,則不同的著色方法共有( 。
A. 144種 B. 72種 C. 64種 D. 84種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且2,,成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)對(duì)于(2)中的,設(shè),求數(shù)列中的最大項(xiàng).
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