【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)ex﹣+x,其中∈R,e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)>0時(shí),討論函數(shù)f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+2﹣,證明:使g(x)≥0在上恒成立的實(shí)數(shù)a能取到的最大整數(shù)值為1.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)討論的范圍,判斷f(x)的符號,得出f(x)的單調(diào)性;
(2)分別計(jì)算=1和=2時(shí)g(x)的最小值,判斷g(x)的最小值的符號得出結(jié)論.
(1)f(x)=ex+(x﹣2)ex﹣x+=(x﹣1)(ex﹣),令f(x)=0解得x=ln,
①若ln≤1,即0<≤e,則f(x)≥0在(1,+∞)上恒成立,∴f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增;
②若ln>1,即>e,則當(dāng)1<x<ln時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x>ln時(shí),f(x)>0,
∴f(x)在(1,ln)上單調(diào)遞減,在(ln,+∞)上單調(diào)遞增,
(2)g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣x+2,
①當(dāng)=1時(shí),g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣x+2,=xex﹣1,=(x+1)ex,
∴當(dāng)x<﹣1時(shí),<0,當(dāng)x>﹣1時(shí),>0,
∴在(﹣∞,﹣1)上單調(diào)遞減,在(﹣1,+∞)上單調(diào)遞增,
∴的最小值為g(﹣1)=﹣﹣1<0,
又當(dāng)x<0時(shí),<0,g(0)=﹣1,g(ln2)=2ln2﹣1>0,
∴存在唯一一個實(shí)數(shù)x0∈(0,ln2),使得g(x0)=0,即x0=1.
∴g(x)在(﹣∞,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴g(x)的最小值為g(x0)=+x0﹣﹣x0+2=3﹣(+x0),
∵0<x0<ln2,∴1<<2,∴+x0<2+ln2<3,∴g(x0)=3﹣(+x0)>0,
∴當(dāng)=1時(shí),g(x)≥0在R上恒成立.
②當(dāng)=2時(shí),g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣2x+2,=xex﹣2,g(x)=(x+1)ex,
由①可知在(﹣∞,﹣1)上單調(diào)遞減,在(﹣1,+∞)上單調(diào)遞增,
的最小值為g(﹣1)=﹣﹣2<0,且當(dāng)x<0時(shí),<0,g(ln2)=2ln2﹣2<0,g(1)=e﹣2>0,
∴存在唯一一個實(shí)數(shù)x0∈(ln2,1),使得g(x0)=0,即x0=2.
∴g(x)在(﹣∞,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴g(x)的最小值為g(x0)=+x0﹣﹣2x0+2=4﹣(+2x0),
∵ln2<x0<1,∴2<<e,∴+2x0>2+2ln2>4,∴g(x0)=3﹣(+x0)<0,
∴當(dāng)=2時(shí),g(x)≥0在R上不恒成立.
綜上,實(shí)數(shù)能取到的最大整數(shù)值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)有兩個零點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)證明:當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)的某種產(chǎn)品中抽取件,測量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,記作,);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(i)若使的產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值高于企業(yè)制定的合格標(biāo)準(zhǔn),則合格標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量指標(biāo)值大約為多少?
(ii)若該企業(yè)又生產(chǎn)了這種產(chǎn)品件,且每件產(chǎn)品相互獨(dú)立,則這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值不低于的件數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式:,;若,則①;②;③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=120°,PA⊥平面ABC,AB=4,PA=2,D是PC的中點(diǎn),點(diǎn)M是⊙O上的動點(diǎn)(不與A,C重合).
(1)證明:AD⊥PB;
(2)當(dāng)三棱錐D﹣ACM體積最大時(shí),求面MAD與面MCD所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線和圓,直線與拋物線和圓分別交于四個點(diǎn)(自下而上的順序?yàn)?/span>),則的值為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù),它的導(dǎo)函數(shù)為.
(1)當(dāng)時(shí),求的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)存在極小值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)對五年級的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,已知五年一班共有學(xué)生30人,測試立定跳遠(yuǎn)的成績用莖葉圖表示如圖(單位:):男生成績在175以上(包括175)定義為“合格”,成績在175以下(不包括175)定義為“不合格”.女生成績在165以上(包括165)定義為“合格”,成績在165以下(不包括165)定義為“不合格”.
(1)求五年一班的女生立定跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績是合格的概率;
(3)若從五年一班成績“合格”的學(xué)生中選取2人參加復(fù)試,用表示其中男生的人數(shù),寫出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),且),且數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,當(dāng)時(shí),求數(shù)列的前項(xiàng)和的最小值;
(3)若,問是否存在實(shí)數(shù),使得是遞增數(shù)列?若存在,求出的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知無窮數(shù)列的前n項(xiàng)和為,記, ,…, 中奇數(shù)的個數(shù)為.
(Ⅰ)若= n,請寫出數(shù)列的前5項(xiàng);
(Ⅱ)求證:"為奇數(shù), (i = 2,3,4,...)為偶數(shù)”是“數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列”的充分不必要條件;
(Ⅲ)若,i=1, 2, 3,…,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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