【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若把向右平移個(gè)單位得到函數(shù),求在區(qū)間上的最小值和最大值.
【答案】(1)最小正周期為(2)單調(diào)增區(qū)間為(3)最小值為,最大值為1
【解析】
(1)根據(jù)正弦的二倍角公式,余弦降冪公式及輔助角公式化簡(jiǎn)三角函數(shù)式,再根據(jù)周期公式即可求得最小正周期.
(2)根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),即可求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)先根據(jù)三角函數(shù)圖像平移變換,求得的解析式.再根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì),即可求得函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.
(1)由二倍角公式及降冪公式,結(jié)合輔助角公式化簡(jiǎn)可得
由,可得的最小正周期為.
(2)由(1)可知
函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,由正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可得,
則,
所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;
(3)若把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖象
則,
由正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可知
故在區(qū)間上的最小值為,最大值為1.
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【題目】如圖,正方形與梯形所在的平面相互垂直, ,點(diǎn)在線段上.
(1)證明:平面平面;
(2)若平面,求三棱錐的體積.
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【題目】已知拋物線上點(diǎn)處的切線方程為.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)設(shè)和為拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中且,線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求面積的最大值.
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【題目】已知橢圓的離心率為,點(diǎn)在橢圓上.
()求橢圓的方程.
()設(shè)動(dòng)直線與橢圓有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),判斷是否存在以原點(diǎn)為圓心的圓,滿足此圓與相交于兩點(diǎn), (兩點(diǎn)均不在坐標(biāo)軸上),且使得直線、的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】某學(xué)校為了解高三復(fù)習(xí)效果,從高三第一學(xué)期期中考試成績(jī)中隨機(jī)抽取50名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),分成6組制成頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求的值;并且計(jì)算這50名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的樣本平均數(shù);
(2)該學(xué)校為制定下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,從成績(jī)?cè)?/span>的同學(xué)中選出3位作為代表進(jìn)行座談,記成績(jī)?cè)?/span>的同學(xué)人數(shù)位,寫出的分布列,并求出期望.
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【題目】為了調(diào)查觀眾對(duì)電視劇《風(fēng)箏》的喜愛(ài)程度,某電視臺(tái)舉辦了一次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng).在參加此活動(dòng)的甲、乙兩地觀眾中,各隨機(jī)抽取了8名觀眾對(duì)該電視劇評(píng)分做調(diào)查(滿分100分),被抽取的觀眾的評(píng)分結(jié)果如圖所示
(Ⅰ)計(jì)算:①甲地被抽取的觀眾評(píng)分的中位數(shù);
②乙地被抽取的觀眾評(píng)分的極差;
(Ⅱ)用頻率估計(jì)概率,若從乙地的所有觀眾中再隨機(jī)抽取4人進(jìn)行評(píng)分調(diào)查,記抽取的4人評(píng)分不低于90分的人數(shù)為,求的分布列與期望;
(Ⅲ)從甲、乙兩地分別抽取的8名觀眾中各抽取一人,在已知兩人中至少一人評(píng)分不低于90分的條件下,求乙地被抽取的觀眾評(píng)分低于90分的概率.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),證明: (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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【題目】已知函數(shù)(為實(shí)常數(shù)).
(Ⅰ)若為的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅱ)討論函數(shù)在上的單調(diào)性.
(Ⅲ)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù),( )是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)設(shè)函數(shù),其中.若函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍.
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