【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥底面ABCD,AD=AP,E為棱PD中點(diǎn).
(1)求證:PD⊥平面ABE;
(2)若F為AB中點(diǎn), ,試確定λ的值,使二面角P﹣FM﹣B的余弦值為-

【答案】
(1)解:證明:∵PA⊥底面ABCD,AB底面ABCD,∴PA⊥AB,

又∵底面ABCD為矩形,∴AB⊥AD,PA∩AD=A,PA平面PAD,AD平面PAD,

∴AB⊥平面PAD,又PD平面PAD,∴AB⊥PD,AD=AP,E為PD中點(diǎn),∴AE⊥PD,AE∩AB=A,AE平面ABE,AB平面ABE,∴PD⊥平面ABE.


(2)解:以A為原點(diǎn),以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣BDP,令|AB|=2,

則A(0,0,0),B(2,0,0),P(0,0,2),C(2,2,0),E(0,1,1),F(xiàn)(1,0,0), , ,M(2λ,2λ,2﹣2λ)

設(shè)平面PFM的法向量 , ,即 ,

設(shè)平面BFM的法向量 ,

, ,解得


【解析】(I)證明AB⊥平面PAD,推出AB⊥PD,AE⊥PD,AE∩AB=A,即可證明PD⊥平面ABE.(II) 以A為原點(diǎn),以 為x,y,z軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣BDP,求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),平面PFM的法向量,平面BFM的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有窮數(shù)列中的每一項(xiàng)都是-1,0,1這三個(gè)數(shù)中的某一個(gè)數(shù),,且,則有窮數(shù)列中值為0的項(xiàng)數(shù)是(

A. 1000B. 1010C. 1015D. 1030

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各四名同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上的次數(shù),乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以表示.

(1)如果,求乙組同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上次數(shù)的平均數(shù)和方差;

(2)如果,分別從甲,乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)單位時(shí)間內(nèi)引體向上次數(shù)和為19的概率.

(注:方差,其中的平均數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱中,,,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

(1)若,求異面直線所成角的大。

(2)若,求直線與平面所成角的正弦值;

(3)若二面角的大小為,求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)路燈的平面設(shè)計(jì)示意圖,其中曲線段AOB可視為拋物線的一部分,坐標(biāo)原點(diǎn)O為拋物線的頂點(diǎn),拋物線的對稱軸為y軸,燈桿BC可視為線段,其所在直線與曲線AOB所在的拋物線相切于點(diǎn)B.已知AB=2分米,直線軸,點(diǎn)C到直線AB的距離為8分米.燈桿BC部分的造價(jià)為10/分米;若頂點(diǎn)O到直線AB的距離為t分米,則曲線段AOB部分的造價(jià)為. 設(shè)直線BC的傾斜角為以上兩部分的總造價(jià)為S.

(1)①求t關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

②求S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求總造價(jià)S的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

中,內(nèi)角對邊的邊長分別是,已知

的面積等于,求;

,求的面積.

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【題目】如圖,點(diǎn)在正方體的面對角線上運(yùn)動(dòng),則下列四個(gè)命題:

;

③平面平面;

④三棱錐的體積不變.

其中正確的命題序號是______

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【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC,BD垂直相交于點(diǎn)O,且OA=OB=OD=4,OC=3. 將△BCD沿BD折到△BED的位置,使得二面角E﹣BD﹣A的大小為90°(如圖).已知Q為EO的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AB上,且
(Ⅰ)證明:直線PQ∥平面ADE;
(Ⅱ)求直線BD與平面ADE所成角θ的正弦值.

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【題目】一個(gè)口袋中裝有大小、材質(zhì)都相同的個(gè)紅球,個(gè)黑球和個(gè)白球,從口袋中一次摸出一個(gè)球,連續(xù)摸球兩次

)如果摸出后不放回,求第一次摸出黑球,第二次摸出白球的概率;

)如果摸出后放回,求恰有一次摸到黑球的概率

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同步練習(xí)冊答案