【題目】已知函數(shù).
(1)證明:;
(2)(i)證明:當(dāng)時,對任意,總有;
(ii)討論函數(shù)的零點個數(shù).
【答案】(1)證明見解析(2)(i)證明見解析(ii)當(dāng)或時,函數(shù)有唯一零點;當(dāng)且時,函數(shù)有兩個零點
【解析】
(1),用導(dǎo)數(shù)法求得最小值大于零即可。
(2)(i)證明:由(1)知:,根據(jù),利用根的分布證明。(ii)將的零點問題,轉(zhuǎn)化為的零點問題,求導(dǎo),分,, ,,四種情況討論求解。
(1)令,
則.
當(dāng)時,;當(dāng)時,,
故在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增,
所以,即.
(2)(i)證明:由(1)知:
.
當(dāng),時,,
,故.
(ii),令,則.
因為函數(shù)的定義域為,
故的零點與的零點相同,
所以下面研究函數(shù)在上的零點個數(shù).
∵,∴.
①當(dāng)時,在上恒成立,
∴在上單調(diào)遞增.
∵,.
∴存在唯一的零點,使得.
②當(dāng)時,,
可得在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
∴的最小值為.
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,又.
當(dāng)時,有唯一零點;
當(dāng),即時,且.
∵,∴在上有唯一的零點.
又由(i)知:在上存在唯一零點,不妨設(shè),
∴在上有唯一的零點,
故此時在上有兩個零點;
當(dāng),即時,且,,.
又,由函數(shù)零點存在定理可得在上有唯一零點,
故在,上各一個唯一零點.
綜上可得:當(dāng)或時,函數(shù)有唯一零點;
當(dāng)且時,函數(shù)有兩個零點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家正積極推行垃圾分類工作,教育部辦公廳等六部門也發(fā)布了《關(guān)于在學(xué)校推進生活垃圾分類管理工作的通知》.《通知》指出,到2020年底,各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達到100%某市教育主管部門據(jù)此做了“哪些活動最能促進學(xué)生進行垃圾分類”的問卷調(diào)查(每個受訪者只能在問卷的4個活動中選擇一個)如圖是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計圖,以下結(jié)論正確的是( 。
A.回答該問卷的受訪者中,選擇的(2)和(3)人數(shù)總和比選擇(4)的人數(shù)多
B.回該問卷的受訪者中,選擇“校園外宣傳”的人數(shù)不是最少的
C.回答該問卷的受訪者中,選擇(4)的人數(shù)比選擇(2)的人數(shù)可能多30人
D.回答該問卷的總?cè)藬?shù)不可能是1000人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校準(zhǔn)備采用導(dǎo)師制成立培養(yǎng)各學(xué)科全優(yōu)尖子生培優(yōu)小組,設(shè)想培優(yōu)小組中,每1名學(xué)生需要配備2名理科教師和2名文科教師做導(dǎo)師;設(shè)想培優(yōu)小組中,每1名學(xué)生需要配備3名理科教師和1名文科教師做導(dǎo)師.若學(xué),F(xiàn)有14名理科教師和9名文科教師積極支持,則兩培優(yōu)小組能夠成立的學(xué)生人數(shù)和最多是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫算,是一種格子乘法,也是筆算乘法的一種,用以區(qū)別籌算與珠算,它由明代數(shù)學(xué)家吳敬在其撰寫的《九章算法比類大全》一書中提出,是從天元式的乘法演變而來.例如計算,將被乘數(shù)89計入上行,乘數(shù)65計入右行.然后以乘數(shù)65的每位數(shù)字乘被乘數(shù)89的每位數(shù)字,將結(jié)果計入相應(yīng)的格子中,最后從右下方開始按斜行加起來,滿十向上斜行進一,如圖,即得5785.類比此法畫出的表格,若從表內(nèi)(表周邊數(shù)據(jù)不算在內(nèi))任取一數(shù),則恰取到奇數(shù)的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐的四個頂點都在球的表面上,平面,,,,,則球的半徑為______;若是的中點,過點作球的截面,則截面面積的最小值是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為,上頂點為,右頂點為.若(為坐標(biāo)原點)的三個內(nèi)角大小成等差數(shù)列.
(1)求橢圓的離心率;
(2)直線與橢圓交于兩點,設(shè)直線,若面積的最大值為,且該橢圓短軸長小于焦距,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號任務(wù)經(jīng)過探月工程重大專項領(lǐng)導(dǎo)小組審議,通過并且正式開始實施,如圖所示.假設(shè)“嫦娥四號”衛(wèi)星將沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球后,在月球附近一點變軌進入以月球球心為一個焦點的橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后衛(wèi)星在點第二次變軌進入仍以為一個焦點的橢圓軌道Ⅱ繞月飛行.若用和分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用和分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的長軸長,則下列關(guān)系中正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查防疫期間學(xué)生居家每天鍛煉時間情況,從高一、高二年級學(xué)生中分別隨機抽取100人,由調(diào)查結(jié)果得到如下的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(高一)中的值;記高一、高二學(xué)生100人鍛煉時間的樣本的方差分別為,,試比較,的大小(只要求寫出結(jié)論);
(Ⅱ)估計在高一、高二學(xué)生中各隨機抽取1人,恰有一人的鍛煉時間大于20分鐘的概率;
(Ⅲ)由頻率分布直方圖可以認為,高二學(xué)生鍛煉時間服從正態(tài)分布.其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差,且每名學(xué)生鍛煉時間相互獨立,設(shè)表示從高二學(xué)生中隨機抽取10人,其鍛煉時間位于的人數(shù),求的數(shù)學(xué)期望.
注:①同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表,計算得
②若,則,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年10月20日,第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會發(fā)布了15項“世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果”,其中有5項成果均屬于芯片領(lǐng)域,分別為華為高性能服務(wù)器芯片“鯤鵬920”、清華大學(xué)“面向通用人工智能的異構(gòu)融合天機芯片”、“特斯拉全自動駕駛芯片”、寒武紀云端AI芯片、“思元270”、賽靈思“Versal自適應(yīng)計算加速平臺”.現(xiàn)有3名學(xué)生從這15項“世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果”中分別任選1項進行了解,且學(xué)生之間的選擇互不影響,則至少有1名學(xué)生選擇“芯片領(lǐng)域”的概率為( )
A.B.C.D.
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