【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中,曲線的方程為,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.若將曲線上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的一半,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍,得曲線.
(1)寫出直線和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn), 直線與曲線的兩個(gè)交點(diǎn)分別為,,求的值.
【答案】(1),(2)
【解析】
(1)轉(zhuǎn)化直線的極坐標(biāo)方程為,利用極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化公式得直線的直角坐標(biāo)方程;設(shè)點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)為坐標(biāo)變換后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),由題意得,代入化簡(jiǎn)即可得解;
(2)寫出直線的參數(shù)方程,(t為參數(shù)),代入的直角坐標(biāo)方程,由根與系數(shù)的關(guān)系可得,,轉(zhuǎn)化條件即可得解.
(1)直線的極坐標(biāo)方程可化為,
直線的直角坐標(biāo)方程為;
設(shè)點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)為坐標(biāo)變換后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),
則,,化簡(jiǎn)得,
曲線的直角坐標(biāo)方程為;
(2)由題意點(diǎn)在直線上,
則直線的參數(shù)方程為,(t為參數(shù)),
將直線的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標(biāo)方程可得:,,
則,,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱維中,平面平面,,,是棱的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上點(diǎn)是的重心.
(1)若是的中點(diǎn),證明面;
(2)是否存在點(diǎn),使二面角的大小為,若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是給定的平面,設(shè)不在內(nèi)的任意兩點(diǎn)M,N所在的直線為l,則下列命題正確的是( )
A.在內(nèi)存在直線與直線l異面
B.在內(nèi)存在直線與直線l相交
C.在內(nèi)存在直線與直線l平行
D.存在過(guò)直線l的平面與平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)生產(chǎn)線上某種零件的質(zhì)量,從產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100個(gè)零件,測(cè)量其尺寸,得到如圖所示的頻率分布直方圖.若零件尺寸落在區(qū)間之內(nèi),則認(rèn)為該零件合格,否則認(rèn)為不合格.其中,分別表示樣本的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算得(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(1)已知一個(gè)零件的尺寸是,試判斷該零件是否合格;
(2)利用分層抽樣的方法從尺寸在的樣本中抽取6個(gè)零件,再?gòu)倪@6個(gè)零件中隨機(jī)抽取2個(gè),求這2個(gè)零件中恰有1個(gè)尺寸小于的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(2)對(duì)于任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一款小游戲的規(guī)則如下:每輪游戲要進(jìn)行三次,每次游戲都需要從裝有大小相同的2個(gè)紅球,3個(gè)白球的袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的“兩個(gè)都是紅球”出現(xiàn)3次獲得200分,若摸出“兩個(gè)都是紅球”出現(xiàn)1次或2次獲得20分,若摸出“兩個(gè)都是紅球”出現(xiàn)0次則扣除10分(即獲得分).
(1)設(shè)每輪游戲中出現(xiàn)“摸出兩個(gè)都是紅球”的次數(shù)為,求的分布列;
(2)玩過(guò)這款游戲的許多人發(fā)現(xiàn),若干輪游戲后,與最初的分?jǐn)?shù)相比,分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了,請(qǐng)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析解釋上述現(xiàn)象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年冬奧會(huì)申辦成功,讓中國(guó)冰雪項(xiàng)目迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)會(huì),“十四冬”作為北京冬奧會(huì)前重要的練兵場(chǎng),對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了不可忽視的帶動(dòng)作用.某校對(duì)冰雪體育社團(tuán)中甲、乙兩人的滑輪、雪合戰(zhàn)、雪地足球、冰尜(ga)、爬犁速降及俯臥式爬犁6個(gè)冬季體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了指標(biāo)測(cè)試(指標(biāo)值滿分為5分,分高者為優(yōu)),根據(jù)測(cè)試情況繪制了如圖所示的指標(biāo)雷達(dá)圖.則下面敘述正確的是( )
A.甲的輪滑指標(biāo)高于他的雪地足球指標(biāo)
B.乙的雪地足球指標(biāo)低于甲的冰尜指標(biāo)
C.甲的爬犁速降指標(biāo)高于乙的爬犁速降指標(biāo)
D.乙的俯臥式爬犁指標(biāo)低于甲的雪合戰(zhàn)指標(biāo)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某學(xué)校中選出名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了名學(xué)生一周的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間(分鐘)總和,得到如圖所示的頻率分布直方圖和統(tǒng)計(jì)表格.
(1)寫出的值,并估計(jì)該學(xué)校人均每周的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)從該校學(xué)生中抽取5名學(xué)生,記5名學(xué)生中每周戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)在的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)完成下列列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“每周至少運(yùn)動(dòng)130分鐘與性別有關(guān)”?
每周戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于130分鐘 | 每周戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于130分鐘 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為,若點(diǎn)為拋物線準(zhǔn)線上的動(dòng)點(diǎn),給出以下命題:
①當(dāng)為正三角形時(shí),的值為;
②存在點(diǎn),使得;
③若,則等于;
④的最小值為,則等于或.
其中正確的是( )
A.①③④B.②③C.①③D.②③④
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