【題目】曲線y=1+ 與直線kx﹣y﹣2k+5=0有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),實(shí)數(shù)k的取值范圍是

【答案】
【解析】解:化簡(jiǎn)曲線y=1+ ,得x2+(y﹣1)2=4(y≥1)

∴曲線表示以C(0,1)為圓心,半徑r=2的圓的上半圓.

∵直線kx﹣y﹣2k+5=0可化為y﹣5=k(x﹣2),

∴直線經(jīng)過定點(diǎn)A(2,5)且斜率為k.

又∵半圓y=1+ 與直線kx﹣y﹣2k+5=0有兩個(gè)相異的交點(diǎn),

∴設(shè)直線與半圓的切線為AD,半圓的左端點(diǎn)為B(﹣2,1),

當(dāng)直線的斜率k大于AD的斜率且小于或等于AB的斜率時(shí),

直線與半圓有兩個(gè)相異的交點(diǎn).

由點(diǎn)到直線的距離公式,當(dāng)直線與半圓相切時(shí)滿足 =2,

解之得k= ,即kAD=

又∵直線AB的斜率kAB=1,∴直線的斜率k的范圍為k∈

所以答案是

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與圓的三種位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握直線與圓有三種位置關(guān)系:無公共點(diǎn)為相離;有兩個(gè)公共點(diǎn)為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點(diǎn)為相切,這條直線叫做圓的切線,這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn).

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【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A′B′C′中,AA′=2AC=2BC,E為AA′的中點(diǎn),C′E⊥BE.
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(Ⅰ)請(qǐng)指出圖中曲線C1、C2分別對(duì)應(yīng)的函數(shù);
(Ⅱ)請(qǐng)判斷以下兩個(gè)結(jié)論是否正確,并說明理由.
①當(dāng)x∈(﹣∞,﹣1)時(shí), 2x x2
②x2∈(1,2).

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【題目】某生物研究者于元旦在湖中放入一些鳳眼蓮,這些鳳眼蓮在湖中的蔓延速度越來越快,二月底測(cè)得鳳眼蓮覆蓋面積為24m2 , 三月底測(cè)得覆蓋面積為36m2 , 鳳眼蓮覆蓋面積y(單位:m2)與月份x(單位:月)的關(guān)系有兩個(gè)函數(shù)模型y=kax(k>0,a>1)與y=px +q(p>0)可供選擇. (Ⅰ)試判斷哪個(gè)函數(shù)模型更合適,并求出該模型的解析式;
(Ⅱ)求鳳眼蓮覆蓋面積是元旦放入面積10倍以上的最小月份.
(參考數(shù)據(jù):lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)

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【題目】為貫徹落實(shí)教育部6部門《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》,全面提高我市中學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,普及足球知識(shí)和技能,市教體局決定舉行春季校園足球聯(lián)賽.為迎接此次聯(lián)賽,甲中學(xué)選拔了20名學(xué)生組成集訓(xùn)隊(duì),現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了這20名學(xué)生的身高,記錄入如表:(設(shè)ξ為隨機(jī)變量)

身高(cm)

168

174

175

176

178

182

185

188

人數(shù)

1

2

4

3

5

1

3

1


(1)請(qǐng)計(jì)算這20名學(xué)生的身高的中位數(shù)、眾數(shù),并補(bǔ)充完成下面的莖葉圖;
(2)身高為185cm和188cm的四名學(xué)生分別記為A,B,C,D,現(xiàn)從這四名學(xué)生選2名擔(dān)任正副門將,請(qǐng)利用列舉法列出所有可能情況,并求學(xué)生A入選門將的概率.

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A.2
B.3
C.
D.

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(3)求證:對(duì)任意λ>0,都存在μ>0,使g(x)+x﹣4<0對(duì)x∈(﹣∞,λμ)恒成立.

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