【題目】20189月,臺風(fēng)“山竹”在沿海地區(qū)登陸,小張調(diào)查了當(dāng)?shù)啬承^(qū)的100戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集到的數(shù)據(jù)分成五組:,,,單位:千元,并作出如下頻率分布直方圖

經(jīng)濟(jì)損失不超過4千元

經(jīng)濟(jì)損失超過4千元

合計

捐款超過

500

60

捐款不超

500

10

合計

1臺風(fēng)后居委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小張調(diào)查的100戶居民捐款情況如表格,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4千元有關(guān)?

2將上述調(diào)查得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量受災(zāi)居民中,采用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取一戶居民,連抽3次,記被抽取的3戶居民中自身經(jīng)濟(jì)損失超過4千元的戶數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:臨界值表:

k

隨機(jī)變量:,其中

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

1由頻率分布直方圖,結(jié)合題意填寫列聯(lián)表,計算觀測值,對照臨界值得出結(jié)論;

2由頻率估計概率,結(jié)合題意知的可能取值,計算對應(yīng)的頻率值,寫出分布列,求出數(shù)學(xué)期望值.

1由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,經(jīng)濟(jì)損失不超過4千元的有70人,經(jīng)濟(jì)損失超過4千元的有30人,

則表格數(shù)據(jù)如下:

經(jīng)濟(jì)損失不超過4千元

經(jīng)濟(jì)損失超過4千元

合計

捐款超過

500元

60

20

80

捐款不超

過500元

10

10

20

70

30

100

,

故有以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4千元有關(guān);

2由頻率分布直方圖可知,抽到自身經(jīng)濟(jì)損失超過4千元的居民的頻率為,

由題意可知:所有可能的取值為0,1,2,3,且;

,

,

從而的分布列為:

0

1

2

3

P

數(shù)學(xué)期望為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四棱錐中,底面為矩形, .側(cè)面底面.

(1)證明: ;

(2)設(shè)與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某動物園要為剛?cè)雸@的小動物建造一間兩面靠墻的三角形露天活動室,地面形狀如圖所示,已知已有兩面墻的夾角為,墻的長度為米,(已有兩面墻的可利用長度足夠大),記.

(1)若,求的周長(結(jié)果精確到0.01米);

(2)為了使小動物能健康成長,要求所建的三角形露天活動室面積,的面積盡可能大,當(dāng)為何值時,該活動室面積最大?并求出最大面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系動點到定點的距離與它到直線的距離相等.

1)求動點的軌跡的方程;

2)設(shè)動直線與曲線相切于點,與直線相交于點

證明:以為直徑的圓恒過軸上某定點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某單位職工的月收入情況畫出的樣本頻率分布直方圖,已知圖中第一組的頻數(shù)為4 000,請根據(jù)該圖提供的信息,解答下列問題.

(1)為了分析職工的收入與年齡、學(xué)歷等方面的關(guān)系,必須從樣本中按月收入用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析,則月收入在[1 500,2 000)的這組中應(yīng)抽取多少人?

(2)試估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和滿足 .

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)若數(shù)列滿足

(I)求數(shù)列的前項和;

(II)求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列的前項和為,且成等比數(shù)列,且.

1)求數(shù)列的通項公式;

2)求數(shù)列的前項和;

3)若為數(shù)列的前項和.若對于任意的,都有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐P-ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點.

(I)證明:CE∥平面PAB;

(II)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某職稱晉級評定機(jī)構(gòu)對參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規(guī)定80分及以上者晉級成功,否則晉級失。M分為100分).

(1)求圖中的值;

(2)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級成功”與性別有關(guān)?

(參考公式: ,其中

(3)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機(jī)抽取4人進(jìn)行約談,記這4人中晉級失敗的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望

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