【題目】已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出曲線的極坐標(biāo)方程,并求出曲線與公共弦所在直線的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線與曲線交于兩點,與曲線交于點,且,求的值.
【答案】(1)曲線的極坐標(biāo)方程為,公共弦所在直線的極坐標(biāo)方程(2)
【解析】
(1)先得到C1的一般方程,再由極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式得到極坐標(biāo)方程,將,聯(lián)立,得到公共弦所在直線的極坐標(biāo)方程;
(2)先求得|OA|,|OB|,可得|OA||OB|,化簡可得到.
(1)曲線的直角坐標(biāo)方程為,將極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式:代入,
可得曲線的極坐標(biāo)方程為.
聯(lián)立與,得
∴曲線與公共弦所在直線的極坐標(biāo)方程,(或和)
(2)把,代入,,
得;
又,則=2,可得
所以,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自從新型冠狀病毒爆發(fā)以來,全國范圍內(nèi)采取了積極的措施進(jìn)行防控,并及時通報各項數(shù)據(jù)以便公眾了解情況,做好防護(hù).以下是湖南省2020年1月23日-31日這9天的新增確診人數(shù).
日期 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
新增確診人數(shù) | 15 | 19 | 26 | 31 | 43 | 78 | 56 | 55 | 57 |
經(jīng)過醫(yī)學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒極易傳染,一個病毒的攜帶者在病情發(fā)作之前通常有長達(dá)14天的潛伏期,這個期間如果不采取防護(hù)措施,則感染者與一位健康者接觸時間超過15秒,就有可能傳染病毒.
(1)將1月23日作為第1天,連續(xù)9天的時間作為變量x,每天新增確診人數(shù)作為變量y,通過回歸分析,得到模型用于對疫情進(jìn)行分析.對上表的數(shù)據(jù)作初步處理,得到下面的一些統(tǒng)計量的值(部分?jǐn)?shù)據(jù)已作近似處理):,.根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),求該模型的回歸方程(結(jié)果精確到0.1),并依據(jù)該模型預(yù)測第10天新增確診人數(shù).
(2)如果一位新型冠狀病毒的感染者傳染給他人的概率為0.3,在一次12人的家庭聚餐中,只有一位感染者參加了聚餐,記余下的人員中被感染的人數(shù)為,求最有可能(即概率最大)的值是多少.
附:對于一組數(shù)據(jù),…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為.
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【題目】已知圓,點,是圓上一動點,點在線段上,點在半徑上,且滿足.
(1)當(dāng)在圓上運動時,求點的軌跡的方程;
(2)設(shè)過點的直線與軌跡交于點(不在軸上),垂直于的直線交于點,與軸交于點,若,求點橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),下述四個結(jié)論:
①是偶函數(shù);
②的最小正周期為;
③的最小值為0;
④在上有3個零點
其中所有正確結(jié)論的編號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,點的極坐標(biāo)為,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的直角坐標(biāo)方程與曲線的普通方程;
(2)若是曲線上的動點,為線段的中點,求點到直線的距離的最大值.
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【題目】
甲、乙兩個籃球運動員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為與,且乙投球2次均未命中的概率為.
(Ⅰ)求乙投球的命中率;
(Ⅱ)若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心的坐標(biāo)為,且圓與直線:相切,過點的動直線與圓相交于,兩點,直線與直線的交點為.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求的最小值;
(3)問:是否是定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形中,分別為的中點.現(xiàn)分別沿將和折起,使得平面平面,平面平面,連接,如圖2.
(1)求證:平面平面;
(2)求多面體的體積.
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