【題目】已知橢圓,如圖所示點(diǎn)為橢圓上任意三點(diǎn).
(Ⅰ)若,是否存在實(shí)數(shù),使得代數(shù)式為定值.若存在,求出實(shí)數(shù)和的值;若不存在,說(shuō)明理由.
(Ⅱ)若,求三角形面積的最大值;
(Ⅲ)滿足(Ⅱ),且在三角形面積取得最大值的前提下,若線段與橢圓長(zhǎng)軸和短軸交于點(diǎn)(不是橢圓的頂點(diǎn)).判斷四邊形的面積是否為定值.若是,求出定值;若不是,說(shuō)明理由.
【答案】(1),(2)1(3)2
【解析】試題分析:(1)將坐標(biāo)代入橢圓方程,根據(jù),消去得(2)由,得聯(lián)立直線方程與橢圓方程,利用韋達(dá)定理以及弦長(zhǎng)公式求AB,根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式求三角形高,再代入三角形面積公式,最后根據(jù)基本不等式求最值,(3)先求E,F坐標(biāo),再根據(jù)四邊形面積公式求面積,計(jì)算結(jié)果為定值即可.
試題解析:(Ⅰ)由于,且;
得:
所以,即
故,存在實(shí)數(shù)使得.
(Ⅱ)當(dāng)直線斜率不存在時(shí),可設(shè)為;
聯(lián)立方程組,得;
由,得,即, ;
當(dāng)直線斜率存在時(shí),可設(shè)為;
聯(lián)立方程組,得;
由,得,
即,
, ;
等號(hào)成立時(shí), ,即.
所以的最大值為1.
(Ⅲ)取得最大值時(shí), ,此時(shí)直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)恰好分別是橢圓長(zhǎng)軸和短軸各一個(gè)端點(diǎn);
不妨取, ,若線段與橢圓長(zhǎng)軸和短軸交于點(diǎn)(不是橢圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)).
此時(shí)點(diǎn)定在第三象限,即;
直線的方程為,令,得
同理,得
四邊形的面積為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某省各景點(diǎn)在大眾中的熟知度,隨機(jī)對(duì)15~65歲的人群抽樣了人,回答問(wèn)題“某省有哪幾個(gè)著名的旅游景點(diǎn)?”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表
組號(hào) | 分組 | 回答正確 的人數(shù) | 回答正確的人數(shù) 占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | 0.5 | |
第2組 | [25,35) | 18 | |
第3組 | [35,45) | 0.9 | |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65] | 3 |
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的人中恰好沒(méi)有第3組人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△中,,分別為,的中點(diǎn),為的中點(diǎn),,.將△沿折起到△的位置,使得平面平面,如圖2.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求直線和平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn),使得直線和所成角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
圖1 圖2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C1:x2+y2=b2與橢圓C2:=1(a>b>0),若在橢圓C2上存在一點(diǎn)P,使得由點(diǎn)P所作的圓C1的兩條切線互相垂直,則橢圓C2的離心率的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市A,B,C,D四所中學(xué)報(bào)名參加某高校2015年自主招生考試的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
中學(xué) | A | B | C | D |
人數(shù) | 40 | 30 | 10 | 20 |
該市教委為了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,采用分層抽樣的方法從四所中學(xué)報(bào)名參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.則A,B,C,D四所中學(xué)抽取的學(xué)生人數(shù)分別為( )
A.15,20,10,5B.15,20,5,10
C.20,15,10,5D.20,15,5,10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)若,證明:曲線沒(méi)有經(jīng)過(guò)點(diǎn)的切線;
(Ⅱ)若函數(shù)在其定義域上不單調(diào),求的取值范圍;
(Ⅲ)是否存在正整數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在軸的上方,若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱錐的三條側(cè)棱, , 兩兩垂直, 為等邊三角形, 為內(nèi)部一點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,且.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)證明: ;
(Ⅲ)若,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為2,P為BC的中點(diǎn),Q為線段上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A,P,Q的平面截該正方體所得的截面記為S,則下列命題正確的是______(寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào)).
①當(dāng)時(shí),S為四邊形;②當(dāng)時(shí),S為等腰梯形;③當(dāng)時(shí),S與的交點(diǎn)R滿足;④當(dāng)時(shí),S為五邊形;⑤當(dāng)時(shí),S的面積為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】治理大氣污染刻不容緩,根據(jù)我國(guó)分布的《環(huán)境空氣質(zhì)量數(shù)(AQI)技術(shù)規(guī)定》:空氣質(zhì)量指數(shù)劃分階為0~50、51~100、101~150、151~200、201~300和大于300六級(jí),對(duì)應(yīng)于空氣質(zhì)量指數(shù)的六個(gè)級(jí)別,指數(shù)越大,級(jí)別越高,說(shuō)明污染越嚴(yán)重,對(duì)人體健康的影響也越明顯.專(zhuān)家建議:當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)小于時(shí),可以戶外運(yùn)動(dòng);空氣質(zhì)量指數(shù)及以上,不適合進(jìn)行旅游等戶外活動(dòng),以下是某市年月中旬的空氣質(zhì)量指數(shù)情況:
時(shí)間 | 11日 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 |
AQI | 149 | 143 | 251 | 254 | 138 | 55 | 69 | 102 | 243 | 269 |
(1)求月中旬市民不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的概率;
(2)一外地游客在月中旬來(lái)該市旅游,想連續(xù)游玩兩天,求適合旅游的概率.
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