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【題目】給出下列結論：

(1)某學校從編號依次為001，002，…，900的900個學生中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個樣本，已知樣本中有兩個相鄰的編號分別為053，098，則樣本中最大的編號為862.

(2)甲組數據的方差為5，乙組數據為5、6、9、10、5，那么這兩組數據中較穩(wěn)定的是甲.

(3)若兩個變量的線性相關性越強，則相關系數的值越接近于1.

(4)對A、B、C三種個體按3:1:2的比例進行分層抽樣調查，若抽取的A種個體有15個，則樣本容量為30.

則正確的個數是

A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

【答案】C

【解析】

運用抽樣、方差、線性相關等知識來判定結論是否正確

（1）中相鄰的兩個編號為053，098，

則樣本組距為

樣本容量為

則對應號碼數為

當時，最大編號為，不是，故（1）錯誤

（2）甲組數據的方差為5，乙組數據為5、6、9、10、5，

則

乙組數據的方差為

那么這兩組數據中較穩(wěn)定的是乙，故（2）錯誤

（3）若兩個變量的線性相關性越強，則相關系數的絕對值越接近于1，故錯誤

（4）按3:1:2的比例進行分層抽樣調查，若抽取的A種個體有15個，

則樣本容量為，故正確

綜上，故正確的個數為1

故選

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分14分）已知過原點的動直線與圓 相交于不同的兩點，．

（1）求圓的圓心坐標；

（2）求線段的中點的軌跡的方程；

（3）是否存在實數，使得直線 與曲線只有一個交點？若存在，求出的取值范圍；若不存在，說明理由．

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【題目】如圖，在直角坐標系中，圓與軸負半軸交于點，過點的直線,分別與圓交于,兩點．

（Ⅰ）若,，求的面積；

（Ⅱ）若直線過點，證明：為定值，并求此定值．

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【題目】如圖，矩形所在的半平面和直角梯形所在的半平面成的二面角，，，，，，.

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）試問在線段上是否存在一點，使銳二面角的余弦值為.若存在，請求出的值；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直棱柱ABC﹣A1B1C1中，D，E分別是AB，BB1的中點，AA1=AC=CB= AB．

（1）證明：BC1∥平面A1CD
（2）求二面角D﹣A1C﹣E的正弦值．

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【題目】某商店為了解氣溫對某產品銷售量的影響，隨機記錄了該商店月份中天的日銷售量（單位：千克）與該地當日最低氣溫（單位：℃）的數據，如表所示：

（1）求與的回歸方程：

（2）判斷與之間是正相關還是負相關；若該地月份某天的最低氣溫為，請用（1）中的回歸方程預測該商店當日的銷售量．

參考公式：，．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】設，若對一切恒成立， 給出以下結論：

①；

②；

③的單調遞增區(qū)間是 ；

④函數既不是奇函數也不是偶函數；

⑤存在經過點的直線與函數的圖象不相交．其中正確結論的個數為（ ）

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】選修4-4：坐標系與參數方程

在平面直角坐標系中，直線經過點，其傾斜角為，以原點為極點，以軸為非負半軸為極軸，與坐標系取相同的長度單位，建立極坐標系.設曲線的極坐標方程為.

（1）若直線與曲線有公共點，求傾斜角的取值范圍；

（2）設為曲線上任意一點，求的取值范圍.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，設是平面內相交成角的兩條數軸 ，分別是軸，軸正方向同向的單位向量，若向量，則把有序數對叫做向量在坐標系中的坐標，假設.

（1）計算的大�。�

（2）設向量，若與共線，求實數的值；

（3）是否存在實數，使得與向量垂直，若存在求出的值，若不存在請說明理由.

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