【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣ax2+(2a﹣1)x.
(1)若a= ,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x∈[1,+∞)時(shí)恒有f(x)≤a﹣1,求a的取值范圍.

【答案】
(1)解:a= 時(shí),f(x)=xlnx﹣ x2,x>0.

f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=1+lnx﹣x,

令g(x)=1+lnx﹣x,g′(x)= ﹣1,

當(dāng)x>1時(shí),g′(x)<0,g(x)遞減;當(dāng)0<x<1時(shí),g′(x)>0,g(x)遞增.

即有g(shù)(x)在x=1處取得極大值,且為最大值0.

則g(x)≤0,即1+lnx﹣x≤0,

即f′(x)≤0,則f(x)在(0,+∞)遞減.

綜上可得,f(x)的減區(qū)間為(0,+∞),無(wú)增區(qū)間


(2)解:當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≤a﹣1,

即為xlnx﹣ax2+(2a﹣1)x≤a﹣1,

當(dāng)x=1時(shí),上式顯然成立.

當(dāng)x>1時(shí),可得a≥

﹣1= ,

設(shè)g(x)=xlnx﹣(x﹣1)﹣(x﹣1)2(x>1),

g′(x)=1+lnx﹣1﹣2(x﹣1)=lnx﹣2(x﹣1),

由g″(x)= ﹣2<0在x>1恒成立,

可得g′(x)在(1,+∞)遞減,可得g′(x)<g′(1)=0,

即g(x)在(1,+∞)遞減,可得g(x)<g(1)=0,

<1成立,

即有a≥1.

即a的范圍是[1,+∞).


【解析】(1)求得f(x)的解析式,求出導(dǎo)數(shù),令g(x)=1+lnx﹣x,求出導(dǎo)數(shù),單調(diào)區(qū)間和最大值,即可得到f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≤a﹣1,即為xlnx﹣ax2+(2a﹣1)x≤a﹣1,討論x=1和x>1,由參數(shù)分離和構(gòu)造函數(shù)g(x)=xlnx﹣(x﹣1)﹣(x﹣1)2(x>1),求出導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性,即可判斷g(x)的單調(diào)性,可得a的范圍.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求出輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶碌穆范蔚膫(gè)數(shù);

(2)用分層抽樣的方法從輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶碌穆范沃泄渤槿?個(gè)路段,求依次抽取的三個(gè)級(jí)別路段的個(gè)數(shù);

(3)從(2)中抽取的6個(gè)路段中任取2個(gè),求至少有1個(gè)路段為輕度擁堵的概率.

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【題目】某銷售公司擬招聘一名產(chǎn)品推銷員,有如下兩種工資方案:

方案一:每月底薪2000元,每銷售一件產(chǎn)品提成15元;

方案二:每月底薪3500元,月銷售量不超過(guò)300件,沒(méi)有提成,超過(guò)300件的部分每件提成30元.

(1)分別寫出兩種方案中推銷員的月工資(單位:元)與月銷售產(chǎn)品件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)從該銷售公司隨機(jī)選取一名推銷員,對(duì)他(或她)過(guò)去兩年的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下統(tǒng)計(jì)表:

月銷售產(chǎn)品件數(shù)

300

400

500

600

700

次數(shù)

2

4

9

5

4

把頻率視為概率,分別求兩種方案推銷員的月工資超過(guò)11090元的概率.

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【題目】某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:

組號(hào)

分組

頻率

頻數(shù)

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

合計(jì)

1)寫出表中①、②位置的數(shù)據(jù);

2)估計(jì)成績(jī)不低于分的學(xué)生約占多少;

3)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核的人數(shù).

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A.恒有 平面

B.B與M兩點(diǎn)間距離恒為定值

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D.存在某個(gè)位置,使得平面⊥平面

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