已知函數(shù)f(x)=
x
x3-3x+a
的定義域?yàn)閇0,+∞),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、(0,3)
B、(0,2)
C、(2,+∞)
D、(3,+∞)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的定義域,可得分母x≥0時,x3-3x+a≠0,然后利用導(dǎo)數(shù)進(jìn)行求解即可.
解答: 解:∵f(x)=
x
x3-3x+a
的定義域?yàn)閇0,+∞),
∴當(dāng)x≥0時,x3-3x+a≠0,
設(shè)f(x)=x3-3x+a,f′(x)=3x2-3=3(x2-1),
則當(dāng)x>1時,f′(x)>0,函數(shù)單調(diào)遞增,
當(dāng)-1<x<1時,f′(x)<0,函數(shù)單調(diào)遞減,
即當(dāng)x=1時,函數(shù)f(x)取得極小值f(1)=a-2,
要使x≥0時,x3-3x+a≠0,
則f(1)=a-2>0,即可,解得a>2,
即實(shí)數(shù)a的取值范圍為(2,+∞),
故選:C
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)定義域的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)的定義域確定分母不為零,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的極值是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生默寫英語單詞“tomorrow”,他記得這個單詞由3個“o”,2個“r”,t,w,m各一個組成,三個“o”不相鄰且不在首位,兩個“r”相鄰,則他按此結(jié)論可寫出多少個不同的字母順序(  )
A、576B、240
C、168D、96

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
5
3-4i
的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A、
3
5
-
4
5
i
B、
3
5
+
4
5
i
C、3+4i
D、3-4i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn是等差數(shù)列{an}(n∈N*)的前n項(xiàng)和,且S8>S9>S7,有下列四個命題,期中是假命題的是(  )
A、公差d<0
B、在所有Sn<0中,S17最大
C、a8>a9
D、滿足Sn>0的n的個數(shù)有15個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a6=1,則S11的值為( 。
A、11B、10C、12D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,四邊形ABCD為矩形,PD⊥平面ABCD,AB=1,BC=PC=2作如圖2折疊;折痕EF∥DC,其中點(diǎn)E,F(xiàn)分別在線段PD,PC上,沿EF折疊后點(diǎn)P疊在線段AD上的點(diǎn)記為M,并且MF⊥CF.
(1)證明:CF⊥平面MDF;
(2)求三棱錐M-CDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐A-BCDE中,平面ABC⊥平面BCDE,∠CDE=∠BED=90°,AB=CD=2,DE=BE=1,AC=
2

(Ⅰ)證明:DE⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角B-AD-E的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(0,
3
),離心率為
1
2
,左右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=-
1
2
x+m與橢圓交于A、B兩點(diǎn),與以F1F2為直徑的圓交于C、D兩點(diǎn),且滿足
|AB|
|CD|
=
5
3
4
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足Sn≥S5=-20,n∈N*,則數(shù)列公差d的取值范圍是
 

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