【題目】如圖,在直三棱柱中ABC—A1B1C1,ABAC,AB=3,AC=4,B1CAC1.
(1)求AA1的長;
(2)試判斷在側棱BB1上是否存在點P,使得直線PC與平面AA1C1C所成角和二面角B—A1C—A的大小相等,并說明理由.
【答案】(1)4;(2)不存在符合題意的點P,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)直三棱柱,得到AA1⊥平面ABC,又AB⊥AC,以A為原點,{,,}為正交基底建立空間直角坐標系,設AA1=a>0,利用B1C⊥AC1,由求解.
(2)假設存在,設(0,0,4),,得到=(3,﹣4,4),由AB⊥平面AA1C1C,得到平面AA1C1C的法向量為=(3,0,0),設PC與平面AA1C1C所成角為,代入求解,再求得平面BA1C的一個法向量,設二面角B—A1C—A的大小為,則,然后根據(jù),由求解.
(1)直三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,
又AB,AC平面ABC,
故AA1⊥AB,AA1⊥AC,又AB⊥AC,
故以A為原點,{,,}為正交基底建立空間直角坐標系:
設AA1=a>0,則A1(0,0,a),C(0,4,0),B1(3,0,a),C1(0,4,a),
=(﹣3,4,﹣a),=(0,4,a),
因為B1C⊥AC1,
故,即,
又a>0,故a=4,即AA1的長為4;
(2)由(1)知:B(3,0,0),B1(3,0,4),
假設存在,設(0,0,4),,
則P(3,0,4),則=(3,﹣4,4),
因為AB⊥AC,AB⊥AA1,又ACAA1=A,AC,AA1平面AA1C1C,
所以AB⊥平面AA1C1C,
故平面AA1C1C的法向量為=(3,0,0),
設PC與平面AA1C1C所成角為,則,
設平面BA1C的一個法向量為=(x,y,z),平面AA1C的一個法向量為=(3,0,0),
由(1)知:=(0,4,﹣4),=(﹣3,4,0),=(0,4,0),
則,
令,則=(4,3,3)
設二面角B—A1C—A的大小為,則,
因為,則,無解,
故側棱BB1上不存在符合題意的點P.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】筆、墨、紙、硯是中國獨有的文書工具,即“文房四寶”.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時期,其中的“紙”指的是宣紙,宣紙“始于唐代,產于涇縣”,而唐代涇縣隸屬于宣州府管轄,故因地而得名“宣紙”,宣紙按質量等級,可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品),某公司年產宣紙10000刀,公司按照某種質量標準值x給宣紙確定質量等級,如表所示:
x | (48,52] | (44,48]∪(52,56] | (0,44]∪(56,100] |
質量等級 | 正牌 | 副牌 | 廢品 |
公司在所生產的宣紙中隨機抽取了一刀(100張)進行檢驗,得到頻率分布直方圖如圖所示,已知每張正牌紙的利潤是10元,副牌紙的利潤是5元,廢品虧損10元.
(Ⅰ)按正牌、副牌、廢品進行分層抽樣,從這一刀(100張)紙中抽出一個容量為5的樣本,再從這個樣本中隨機抽出兩張,求其中無廢品的概率;
(Ⅱ)試估計該公司生產宣紙的年利潤(單位:萬元).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長軸長為的橢圓C:的左、右焦點分別為F1、F2,且以F1、F2為直徑的圓與C恰有兩個公共點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若經過點F2的直線l與C交于M,N兩點,且M,N關于原點O的對稱點分別為P,Q,求四邊形MNPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的極值;
(2)若對任意實數(shù),當時,函數(shù)的最大值為,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量=(cosx,sinx),=(cosx,﹣sinx),函數(shù).
(1)若,x(0,),求tan(x+)的值;
(2)若,(,),,(0,),求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)在上單調遞增,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,分別為的中點,為的一個三等分點(靠近點).將沿折起,記折起后點為,連接為上的一點,且,連接.
(1)求證:平面;
(2)若,直線與平面所成的角為,當最大時,求,并計算.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,,二面角、、的大小均為,設三棱錐的外接球球心為,直線交平面于點,則三棱錐的內切球半徑為_______________,__________
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,,為中點,點在上且平面,在延長線上,,交于,且.
(1)證明:平面;
(2)求點到平面的距離.
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