【題目】已知函數(shù),
.
(1)若,求函數(shù)
的極值;
(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若在上存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)在
處取得極小值1,無極大值;(2)見解析;(3)
或
.
【解析】
(1),
,解
即可得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到極值的情況;
(2),分類討論當(dāng)
時,當(dāng)
時導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況即可得單調(diào)性;
(3)將題目轉(zhuǎn)化為函數(shù)在
上的最小值小于零,結(jié)合(2)討論的單調(diào)性分類討論即可.
(1)若,
,
,
得
,
得
,
所以在
遞減,在
遞增,
所以在
處取得極小值1,無極大值;
(2)
的正負(fù)情況與
的正負(fù)情況一致,
當(dāng)時,
得
,
得
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
,
,
在
上單調(diào)遞增.
(3)在上存在一點
,使得
成立,即在
上存在一點
,使得
,即函數(shù)
在
上的最小值小于零.
由(2)可知:
①,即
時,
在
上單調(diào)遞減;所以
的最小值為
,由
可得
,因為
,所以
;
②,即
時,
在
上單調(diào)遞增,所以
最小值為
,由
可得
;
③當(dāng),即
時,可得
最小值為
,因為
,所以,
,故
,此時,
不成立,
綜上討論可得所求的范圍是:
或
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
且
,
且
,函數(shù)
.
(1)設(shè),
,若
是奇函數(shù),求
的值;
(2)設(shè),
,判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性并加以證明;
(3)設(shè),
,
,函數(shù)
的圖象是否關(guān)于某垂直于
軸的直線對稱?如果是,求出該對稱軸,如果不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,橢圓的四個頂點圍成的四邊形的面積為4.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線與橢圓
交于
,
兩點,
的中點
在圓
上,求
(
為坐標(biāo)原點)面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項和為
,且點
在函數(shù)
的圖像上;
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足:
,
,求
的通項公式;
(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】謝爾賓斯基三角形(Sierpinskitriangle)是一種分形幾何圖形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基在1915年提出,它是一個自相似的例子,其構(gòu)造方法是:
(1)取一個實心的等邊三角形(圖1);
(2)沿三邊中點的連線,將它分成四個小三角形;
(3)挖去中間的那一個小三角形(圖2);
(4)對其余三個小三角形重復(fù)(1)(2)(3)(4)(圖3).
制作出來的圖形如圖4,圖5,….
若圖3(陰影部分)的面積為1,則圖5(陰影部分)的面積為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解人們對于國家新頒布的“生育二胎放開”政策的熱度,現(xiàn)在某市進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了人,他們年齡的頻數(shù)分布及支持“生育二胎”人數(shù)如下表:
年齡 | ||||||
頻數(shù) | ||||||
支持“生二胎” |
(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填下面列聯(lián)表,并問是否有
的把握認(rèn)為以
歲為分界點對“生育二胎放開”政策的支持度有差異;
年齡不低于 | 年齡低于 | 合計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計 |
(2)若對年齡在的被調(diào)查人中隨機(jī)選取兩人進(jìn)行調(diào)查,恰好這兩人都支持“生育二胎放開”的概率是多少?
參考數(shù)據(jù):,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周率是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù),它既常用又神秘,古今中外很多數(shù)學(xué)家曾研究它的計算方法.下面做一個游戲:讓大家各自隨意寫下兩個小于1的正數(shù)然后請他們各自檢查一下,所得的兩數(shù)與1是否能構(gòu)成一個銳角三角形的三邊,最后把結(jié)論告訴你,只需將每個人的結(jié)論記錄下來就能算出圓周率的近似值.假設(shè)有
個人說“能”,而有
個人說“不能”,那么應(yīng)用你學(xué)過的知識可算得圓周率
的近似值為()
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在位于城市A南偏西相距100海里的B處,一股臺風(fēng)沿著正東方向襲來,風(fēng)速為120海里/小時,臺風(fēng)影響的半徑為
海里
(1)若,求臺風(fēng)影響城市A持續(xù)的時間(精確到1分鐘)?
(2)若臺風(fēng)影響城市A持續(xù)的時間不超過1小時,求的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.設(shè)m為實數(shù),若方程表示雙曲線,則m>2.
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件
C.命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是:“x∈R,x2+2x+3>0”
D.命題“若x0為y=f(x)的極值點,則f’(x)=0”的逆命題是真命題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com