假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程的是

A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細胞中成對存在

B．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀比接近1：1

C．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1：2：1

D．由F2出現了“3：1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離

現用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數；③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數目。下列相關敘述合理的是

A．實驗①應先在低倍鏡下找到長方形細胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點

B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂

C．實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數目的影響，但還需設計對照組

D．實驗③依據的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

實驗室內有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降進而昏迷。這些突變老鼠出現上述狀況的原因最可能是

A．胰島B細胞受損

B．胰島A細胞中胰高血糖素基因缺失

C．無法將血糖合成肝糖原

D．體內細胞缺乏胰高血糖素的受體

下列關于激素應用的敘述，正確的是

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治

下表為人體細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數據，相關敘述不正確的是

A．②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質的含量有關

B．③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多

C．④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等

D．由于多種因素的調控，人體細胞外液的理化性質是穩(wěn)定不變的

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形，下列有關敘述中，不正確的是

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

B．若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群，則b點后的變化可能原因是天敵的減少

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導海洋捕撈，維持資源種群數量在K/2左右

某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是

A．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗

B．NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比

C．促進迎春花插條生根的最適濃度為c

D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

可以利用哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料進行的實驗有

A．分離各種細胞器 B．DNA的粗提取

C．分離并純化血紅蛋白 D．進行細胞培養(yǎng)

下列屬于固定化酶在利用時特點的是

A．有利于酶與產物分離

B．制成的加酶洗衣服可以被反復利用

C．能自由出入依附的載體

D．能催化一系列的酶促反應

下列關于胚胎工程的說法不正確的是

A．胚胎移植技術能解決某些不孕癥者的生育問題

B．在對囊胚階段的胚胎分割時要將內細胞團均等分割

C．通過體外誘導胚胎干細胞分化培育供移植的組織器官

D．受體母畜必須經過免疫學檢驗以防止排斥外來的胚胎