科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后,經(jīng)多代選育出如下圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體黑色部分是來自品種乙的染色體片段,品種甲沒有此片段)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B.雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對(duì)的替換
C.品種丙的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料
D.品種丙自交后代中有1/2個(gè)體能穩(wěn)定遺傳
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:綜合題
四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取五個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)并分別加入紗布和適量的水。
②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、 、 、 的恒溫箱中1 h。
③ _______________________________________________________________。
④分別取根尖 cm,放入 中固定0.5 h~1 h,然后用___________
沖洗2次。
⑤制作裝片:解離→ → →制片。
⑥低倍鏡檢測(cè), ________________________________________,并記錄結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。
(4)實(shí)驗(yàn)分析:
①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②對(duì)染色體染色還可以用 、 等。
③除低溫外, 也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是 _______________
_________________________________________________________________ 。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:綜合題
優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長(zhǎng)短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請(qǐng)分析回答:
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng) ,通過_______ 育種方式,快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57-4作母本,棕色彩棉作父本雜交,授粉后存在精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會(huì)出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇 植株,用秋水仙素處理 ,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。
②下圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 _____________________________________________________________
_________________________________________________________________ ,
實(shí)驗(yàn)效果最好的處理是 _______________________________________________
_________________________________________________________________ 。
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測(cè)量___________________
,并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷。
(3)欲檢測(cè)染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子,在實(shí)踐中應(yīng)采用__________
的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn) 作出判斷。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
由于種種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)或少了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)的變化屬于( )
A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B.染色體數(shù)目的變異
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.姐妹染色單體的交叉互換
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制。一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是( )
A.該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B.母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為Xb
C.母本的基因型為XBXb,父本的基因型為XBY
D.該白眼果蠅個(gè)體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是 ( )
A.親屬中生過苯丙酮尿癥孩子的待婚青年
B.得過肝炎的夫婦
C.父母中有殘疾的待婚青年
D.得過乙型腦炎的夫婦
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
下圖為某遺傳病(A、a)的家系圖,據(jù)圖可以作出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
幸福的家庭都不希望降生一個(gè)有缺陷的后代,因此有必要采取優(yōu)生措施。下列選項(xiàng)正確的是 ( )
A.基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等
B.用酪氨酸酶能對(duì)白化病進(jìn)行基因診斷
C.遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最主要方法
D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法
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