優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答:
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng) ,通過_______ 育種方式,快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57-4作母本,棕色彩棉作父本雜交,授粉后存在精子與卵細胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株。
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇 植株,用秋水仙素處理 ,使其體細胞染色體數(shù)目加倍。
②下圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果,本實驗的目的是探究 _____________________________________________________________
_________________________________________________________________ ,
實驗效果最好的處理是 _______________________________________________
_________________________________________________________________ 。
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測量___________________
,并與單倍體枝條進行比較作出判斷。
(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子,在實踐中應(yīng)采用__________
的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn) 作出判斷。
(1)彩棉花粉(花藥) 單倍體
(2)①父本單倍體 其幼苗 ②不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響 0.05%秋水仙素,處理12小時
③莖的粗細、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大小)
(3)(連續(xù))自交 性狀分離
【解析】(1)利用單倍體育種可迅速獲得純合子,其具體做法是先用組織培養(yǎng)技術(shù),將花粉培育為單倍體植株,然后用秋水仙素處理,獲得符合要求的純合子。(2)①父本為棕色彩棉,欲獲得純合子彩棉應(yīng)選擇父本單倍體植株,可用秋水仙素處理其幼苗,使體細胞染色體數(shù)目加倍;②分析題圖可知,用0.05%的秋水仙素誘導(dǎo)12小時,染色體加倍百分比為22.0%,實驗效果最好;③可根據(jù)多倍體植株的特點,直接測量莖的粗細、葉面積的大小。(3)自交是鑒定純合子的最簡便的方法,可通過觀察自交后代是否出現(xiàn)性狀分離作出判斷。
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是 ( )
A.光照、溫度等環(huán)境因子通過影響細胞代謝而影響植物生命活動
B.植物生長發(fā)育過程中,幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)
C.在植物激素中,生長素對于植物生長發(fā)育過程起主導(dǎo)作用
D.植物的生長發(fā)育過程,實質(zhì)是基因在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題
下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③的變異是定向的
B.方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關(guān)
C.方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合
D.上述三種育種方法都沒有培育出新物種
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
人類21三體綜合征的成因是在生殖細胞形成的過程中,第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的幾率及實際可能性低于理論值的原因分別是 ( )
A.2/3,多一條染色體的卵細胞不易完成受精
B.1/3,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
C.2/3,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
D.1/4,多一條染色體的卵細胞不易完成受精
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
下圖為某遺傳病(A、a)的家系圖,據(jù)圖可以作出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是 ( )
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含4條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含3條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含2條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含4條染色體
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物體細胞中染色體的組成,其基因型不可能是( )
A.ABed B.Aaaa
C.AAAA D.BBBbDDdd
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中,最不容易發(fā)生基因突變的是 ( )
A.正在分裂的蛙紅細胞 B.人神經(jīng)細胞
C.正在分裂的精原細胞 D.蛙原腸胚細胞
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是( )
A.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術(shù)
C.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)
D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)
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