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【題目】下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說法不正確得是
A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B.誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型
C.共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.種群基因頻率發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化,但并不一定形成新的物種
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【題目】確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病,可采取的檢測(cè)手段有( )
①B超檢查、谘蛩畽z查、墼袐D血細(xì)胞檢查、芙q毛細(xì)胞檢查
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③
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【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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【題目】下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是______________。
②這種魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________________。
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在________水平。
(2)調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用__________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用___________等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了__________和__________。
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【題目】下列甲丁分別表示某些生物學(xué)過程,下列對(duì)這些曲線變化的描述正確的是
A. 甲圖曲線中若B點(diǎn)表示胃蛋白酶的最適pH,則胰麥芽糖酶的最適pH可能左移
B. 乙圖B點(diǎn)是某昆蟲種群抗藥個(gè)體所占比例大于A點(diǎn)時(shí)該種群抗藥個(gè)體所占比例
C. 丙圖若為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程,則B點(diǎn)是細(xì)胞原生質(zhì)層的體積最大
D. 丁圖中若B點(diǎn)時(shí)為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則A 點(diǎn)時(shí)不可能是莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
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【題目】某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸( )
A. 全為DNA B. 全為RNA C. 既有DNA也有RNA D. 既沒有DNA也沒有RNA
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【題目】人類染色體組和人類基因組的研究對(duì)象各包括哪些染色體( )
①46條染色體
②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體
③22條常染色體+X、Y染色體
④44條常染色體+X、Y染色體
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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【題目】以下幾種生物,其可遺傳的變異既可以來自基因突變,又可以來自基因重組的是( )
A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 噬菌體
C. 煙草花葉病毒 D. 豌豆
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【題目】下列為①②③④四類生物的部分特征:①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素,但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。對(duì)應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④
B.肯定沒有成形的細(xì)胞核的生物是②和④
C.流感病毒最可能屬于①
D.有成形的細(xì)胞核的生物是③
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【題目】一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,染色體組合可以是( )
A.AbC、ABc、ABC、abc B.ABc、ABC、aBC、aBC
C.ABC、abc、aBC、Abc D.ABc、ABc、abC、abC
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