【題目】下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是______________。

這種魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。

在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________________。

若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在________水平。

2調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用__________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用___________等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了__________和__________。

【答案】1 B 食物和空間或資源 增長(zhǎng)型 N/2 K/2不給分

2樣方 陽光 棲息空間 食物條件

【解析】1魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后,剛開始食物、空間充裕,種群數(shù)量增長(zhǎng),但由于食物、空間有限,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢,最終保持相對(duì)穩(wěn)定,所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線,選B由于食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,所以t2后種群數(shù)量不再增加。t1時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)率達(dá)到最大,此時(shí)年齡組成表現(xiàn)為增長(zhǎng)型。由于K/2時(shí)種群增長(zhǎng)率最大,所以為了持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在K/2水平。2調(diào)查某種單株生長(zhǎng)的植物的種群密度通常采用樣方法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列說法不正確的是

A. 生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B. 除病毒外,所有生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞

C. 瘧原蟲的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳術(shù)語的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 相對(duì)性狀是由遺傳因子控制的

B. 雜種自交后代會(huì)出現(xiàn)純種

C. 純種雜交后代是純種

D. 測(cè)交可用來測(cè)定雜種遺傳因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析不正確的是

A.曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.限制曲線b的AB段反應(yīng)速率的主要因素為反應(yīng)物濃度

C.形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫

D.若在適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖中A點(diǎn)位置將下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為①②③④四類生物的部分特征:僅由蛋白質(zhì)與核酸組成具有核糖體和葉綠素,但沒有形成葉綠體出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。對(duì)應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于

B.肯定沒有成形的細(xì)胞核的生物是

C.流感病毒最可能屬于

D.有成形的細(xì)胞核的生物是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 親本都為純合子,F2中有5種雜合子

B. F1測(cè)交后代中,卵圓形果實(shí)占1/4

C. F2自交后代中會(huì)發(fā)生性狀分離的占 1/2

D. F2三角形果實(shí)的薺菜中,雜合子不能穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群a、b的數(shù)量變化如下圖,下列判斷正確的是

Aa種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群

Ba種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱

Cb種群為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

Da種群為S型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度的制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該物質(zhì)的名稱為__________。結(jié)構(gòu)式中的__________(填序號(hào))是氨基酸的R基。

2)該方框是氨基酸分子經(jīng)_______________作用形成的,脫掉的水分子中的氫來自于氨基酸分子的_______________。(填基團(tuán)名稱或基團(tuán)符號(hào))

3)若該物質(zhì)所含氨基酸相對(duì)分子量之和為477,那么該物質(zhì)的相對(duì)分子量是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是

A為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大

B為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1

D①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案