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【題目】下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.健康人的T細(xì)胞直接移植給艾滋病患者可提高患者的免疫力
B.當(dāng)麻風(fēng)桿菌寄生于宿主細(xì)胞內(nèi),需要抗體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)將其消滅
C.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
D.自身免疫病具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快等特點(diǎn)
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【題目】不同霉菌與人類的關(guān)系有所不同,一些“友好霉菌”的存在為我們帶來了風(fēng)味各異的發(fā)酵食品,如腐乳,而另一些霉菌可能會(huì)讓食物變質(zhì)而不能食用;卮鹣铝袉栴}:
(1)制作腐乳主要利用了“友好霉菌”一毛霉,該霉菌的代謝類型為________________,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于_________。
(2)相比豆腐,腐乳更容易被消化吸收,主要是由于_____________________。
(3)西紅柿是一種常見的果蔬,可直接食用,也可釀造西紅柿酒,可是西紅柿不容易保存,很容易發(fā)霉腐爛。
①釀西紅柿酒時(shí)先制備果汁,然后接種酒曲,再放人18~25℃的環(huán)境中進(jìn)行發(fā)酵,數(shù)小時(shí)后便可看到果汁表面泛起泡沫,原因是_______________;若環(huán)境溫度在10℃以下,則需3~4天時(shí)間才能觀察到該現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>__________。西紅柿汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用________________(試劑)來檢驗(yàn)。
②一個(gè)部分發(fā)霉的西紅柿,去掉了發(fā)霉部位,剩下未發(fā)霉的部分還能食用嗎?若未確定其中是否還殘留霉菌,請(qǐng)從微生物培養(yǎng)的角度設(shè)計(jì)一種鑒定方法:_________________。
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【題目】為何流感疫苗不能像麻疹疫苗那樣對(duì)機(jī)體提供長期保護(hù)?科研人員探究了第一次和第二次接種流感疫苗后的小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞的行為,發(fā)現(xiàn)記憶細(xì)胞無法及時(shí)“應(yīng)對(duì)”所有的流感病毒。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原且不能直接消滅抗原
B.流感病毒的變異速度可能比記憶細(xì)胞記憶和識(shí)別的速度快
C.兩次接種疫苗后小鼠體內(nèi)記憶細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別可能存在差異
D.兩次接種疫苗后小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞的來源完全相同但產(chǎn)生速度不同
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【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。
組別 | 燒杯中液體成分 | 處理?xiàng)l件 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 富含CO2的純水 | 光照 | + |
B | 富含CO2的純水 | 黑暗 | - |
C | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 光照 | ++ |
D | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉。
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是_______________________________________。
(2)如何去除植物葉片中的淀粉?___________________________________________。
(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是____________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為____________循環(huán)。
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【題目】細(xì)胞器被譽(yù)為細(xì)胞質(zhì)中忙碌不停的“部門”。下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.溶酶體可合成多種水解酶分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.葉綠體內(nèi)的某些反應(yīng)也需要線粒體為其提供能量
C.黑藻進(jìn)行光合作用時(shí)離不開其葉綠體中的光合色素
D.中心體異常擴(kuò)增可導(dǎo)致紡錘體異常、染色體分離失衡
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【題目】生物體的生命活動(dòng)能在溫和條件下進(jìn)行與酶的催化有關(guān),下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是
A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不能用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫主要通過破壞肽鍵使酶失活
D.FeCl3溶液和肝臟研磨液在酶的高效性實(shí)驗(yàn)中屬于自變量
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【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某種無機(jī)鹽離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表。下列相關(guān)敘述,不正確的是
編號(hào) | 培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 離子相對(duì)吸收量(%) |
1 | 空氣 | 17 | 100 |
2 | 氮?dú)?/span> | 17 | 10 |
3 | 空氣 | 3 | 28 |
A.1和3對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是離子相對(duì)吸收量
B.2和3對(duì)照,說明隨溫度升高幼根對(duì)該離子相對(duì)吸收量減少
C.1和2對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣,溫度是無關(guān)變量
D.1和2對(duì)照,說明有氧環(huán)境利于該植物對(duì)離子的吸收
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【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素、水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞中的水主要存在于大液泡中
B.少數(shù)蛋白質(zhì)可能含有Fe、Zn、Cu、S等微量元素
C.黃豆萌發(fā)出豆芽的過程中,細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值降低
D.細(xì)胞外液中Na+、K+含量對(duì)維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓具有主要作用
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【題目】草甘膦作為除草劑會(huì)把普通大豆植株和雜草一塊殺死?蒲行〗M從大腸桿菌中提取抗草甘膦基因(抗草甘膦基因控制合成的酶能使轉(zhuǎn)基因植物對(duì)草甘膦不敏感,能忍受更高劑量的草甘膦而不被殺死)導(dǎo)入到大豆體內(nèi)而獲取抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。回答下列問題:
(1)獲取目的基因時(shí),可從大腸桿菌中提取抗草甘膦基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,然后合成cDNA。利用mRNA合成cDNA的過程稱作______,與大腸桿菌中提取抗草甘膦基因相比,利用mRNA合成的cDNA中不具有________、終止子等核苷酸序列。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要把抗草甘膦基因插人到土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,原因是________; 將目的基因插入到T-DNA中用到的工具酶有________把含有抗草甘膦基因的土壤農(nóng)桿菌與大豆細(xì)胞混合培養(yǎng),一段時(shí)間后,在培養(yǎng)基中加入草甘膦,其目的是__________。
(3)成功導(dǎo)入抗草甘膦基因的大豆細(xì)胞可通過_______技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因植株,此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________________________。
(4)為避免轉(zhuǎn)基因大豆植株中抗草甘膦基因通過花粉對(duì)其他近緣作物造成污染,上述基因工程中可考慮將目的基因?qū)说酱蠖辜?xì)胞的_________(填“細(xì)胞核”或“葉綠體”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”)中。
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【題目】有關(guān)生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的描述正確的是
A.磷脂分子具有頭部疏水而尾部親水的特性
B.蛋白質(zhì)分子以鑲、嵌以及貫穿的形式對(duì)稱分布于膜兩側(cè)
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜所含的蛋白質(zhì)種類相同
D.細(xì)胞膜的表面有糖類和脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂
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