【題目】雪災對森林生態(tài)系統有著非常嚴重的影響。請分析判斷下列說法，錯誤的是

A．雪災后森林生態(tài)系統中的分解者的數量將增多

B．折斷的樹枝中的碳元素以CO2的形式釋放到外界環(huán)境

C．受災后的森林生態(tài)系統恢復的過程屬于初生演替

D．“大雪壓青松，青松挺且直”傳遞的是物理信息

【題目】科學研究發(fā)現：小麥、水稻等作物在強光、干旱時會發(fā)生比較強的光呼吸作用，在光呼吸過程中葉綠體基質中的Rubisco酶起到重要作用，該酶在O2濃度較高時，可催化五碳化合物與O2結合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用，而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎上，重新形成五碳化合物，并釋放出CO2此外，光合作用過程中，Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結合，進行CO2固定。

（1）光呼吸是某些植物發(fā)生在________條件下，在__________中進行的生理反應。

（2）結合題干信息和暗反應過程，預測氧氣濃度升高時，葡萄糖生成量應該如何變化？（填“上升”“下降”或“不變”）其原因是_____________________________________。

（3）研究發(fā)現塑料大棚內的CO2濃度由0.03％升高到0.24％時，水稻會增產約89％，CO2的濃度升高可促進________________________________；同時可促進Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結合，而減少與O2的結合，從而降低____________。

【題目】根據提取橘皮精油的實驗流程，完成下列問題。

石灰水①浸泡→漂洗②→壓榨③→過濾④→靜置⑤→再次過⑥濾→橘皮油

(1)①步之前對橘皮的處理是________________。①處理的作用是_____________________________。

(2)新鮮的橘皮中含有大量的__________、____________和水分，如果直接壓榨，出油率較低。

(3)為了使橘皮油易與水分離，還要分別加入__________，并調節(jié)pH至7～8。

(4)④步用__________過濾。目的是除去____________________。

(5)⑤步要求是_________________________，目的是____________________。

(6)⑥步用________過濾。

【題目】某同學在一家餐飲店食用了如下早餐：二兩牛肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗炒肝，一個煮雞蛋。回答下列問題：

（1）該早餐中至少包括了三類多糖，它們是________。

（2）該同學的早餐中，其蛋白質一定發(fā)生了變性的食物有_______（答全給分），食物加工過程中蛋白質變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質的營養(yǎng)價值。

（3）該早餐中包括的脂質有_______等（至少寫出兩種）。

（4）蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。

【題目】瘧疾對人類健康造成極大危害，其病原體瘧原蟲是一種單細胞生物。青蒿素對瘧原蟲有高效的抑制作用�？茖W家曾用酒精提取黃花蒿中的青蒿素，但會將水溶組分和脂溶組分一并提取出來，且酒精易使青蒿素失去生理活性。2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦改用乙醚提取青蒿素，對實驗鼠的瘧疾抑制率達到99％～100％。進一步研究發(fā)現，青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使核膜及質膜破壞。以下說法不正確的是

A. 瘧原蟲細胞屬于真核細胞

B. 青蒿素可以裂解瘧原蟲

C. 酒精提取的青蒿素含量較高

D. 乙醚提取青蒿素抗瘧效果好

【題目】[生物——選修l：生物技術實踐]（15分）植物芳香油可以從50多個科的植物中提取，不同植物芳香油的提取方法不同。請回答下列相關問題：

（1）玫瑰精油是制作高級香水的主要成分，通常采用 法提取。從薄荷葉中提取薄荷油 （填“能”或“不能”）采用此法，理由是 。此法在提取過程中，對收集到的液體冷卻后加入NaCl，其目的為 。

（2）橘子果實含有芳香油，通常用 作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是 。

（3）從胡蘿卜素中提取胡蘿卜素常用的方法是 。提取過程中應避免明火加熱，宜采用水浴加熱，這是因為 ，直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸。

【題目】現生物實驗室有KNO3（0.45mol/L）、蔗糖溶液（0.9mol/L）以及葡萄糖溶液（0.9mol/L）各一瓶，由于未貼標簽，僅憑肉眼無法鑒別。請利用下列儀器、用具及材料設計一個實驗將這三瓶溶液區(qū)分開，簡要寫出：（1）實驗原理（2）具體實驗步驟、預期實驗結果和結論。

材料和用具：燒杯、酒精燈、試管、膠頭滴管、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、標簽、斐林試劑、洋蔥等。

（1）實驗原理：_________________________________________________________。

（2）實驗步驟：_________________________________________________________。

【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]（15分）某重點實驗室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉給一雙子葉農作物。該農作物含有高莖基因，植株過高容易倒伏，科學家欲通過基因工程操作抑制高莖基因的表達。基于上述目的科學家進行了基因工程的相關操作，結合所學知識分析下列問題：

（1）課題研究組已經獲得了抗性基因，欲體外大量擴增該目的基因需采用 技術，該技術的基本反應過程：目的基因受熱 后解鏈為單鏈， 與單鏈相應互補序列結合，然后在DNA聚合酶的作用下進行 。

（2）該基因工程操作的核心是 。本研究中，欲將目的基因轉入受體細胞，常采用 法。

（3）科學家將高莖基因的 基因轉入受體細胞，該基因產生的mRNA能夠與高莖基因轉錄出的mRNA互補結合，形成 ，抑制高莖基因的表達。

【題目】進行生物實驗時正確選擇實驗材料和方法是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料或方法的選擇，正確的是

A. 研究分泌蛋白的形成過程——同位素標記法

B. 利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型

C. 提取并研究細胞膜的化學成分——公雞的成熟紅細胞

D. 觀察葉綠體和線粒體——黑藻葉片

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法，能從混雜的微生物中分別分離出(　)

①大腸桿菌 　②霉菌 �、鄯啪�菌　 ④自生固氮菌

A. ④②③ B. ④③① C. ④①② D. ①②③