科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•龍崗區(qū)校級期中)加熱可使血紅蛋白變性,原因是高溫導(dǎo)致其( )
A.分子量發(fā)生變化 B.基因發(fā)生改變
C.氨基酸序列發(fā)生改變 D.空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | AABbCcDDEe | B. | aaBbCcDDEe | C. | AABbCcddEe | D. | AaBbccddee |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 都有同源染色體 | B. | 都有同源染色體聯(lián)會 | ||
C. | 都有著絲點(diǎn)分裂 | D. | 都有同源染色體分離 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 | |
B. | 刺激a時(shí),d處可以產(chǎn)生局部電流 | |
C. | 刺激d時(shí),a處可以產(chǎn)生局部電流 | |
D. | b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
模板 | A G C U | A G C T | A G C U | A G C T |
產(chǎn)物 | U C G A | T C G A | T C G A | U C G A |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) | |
B. | 將培養(yǎng)液靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液 | |
C. | 在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液 | |
D. | 將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | -RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) | |
B. | 過程①和過程③中均有磷酸二酯鍵的形成 | |
C. | 過程②需要的tRNA由宿主細(xì)胞提供 | |
D. | -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 水生演替都是初生演替,陸生演替都是次生演替 | |
B. | 從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段 | |
C. | 一般情況下,農(nóng)田棄耕后,土壤表層有機(jī)物質(zhì)會逐漸增多 | |
D. | 群落中種群數(shù)目的多少稱為物種豐富度 |
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