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科目: 來源: 題型:選擇題

17.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D.生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.甲同學被狗咬傷,傷口處已出血,由同學乙陪同及時到醫(yī)院就診.乙從未被狗咬過,他也要求醫(yī)生也給他預防一下狂犬。偃缒闶轻t(yī)生,你的正確做法是( 。
A.給甲、乙均注射同種狂犬病毒疫苗
B.給甲、乙均注射抗狂犬病毒的血清
C.給甲注射抗狂犬病毒的血清,給乙注射狂犬病毒疫苗
D.給甲注射狂犬病毒疫苗,給乙注射抗狂犬病毒的血清

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科目: 來源: 題型:解答題

15.果蠅同源染色體Ⅰ(常染色體)上的裂翅基因(A)對完整翅基因(a)為顯性.果蠅紅眼基因(F)對紫眼基因(f)為顯性,這對等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體Ⅰ上未知.基因型為AA或dd的個體胚胎致死.甲、乙果蠅的基因與染色體的關系如圖(不考慮交叉互換和突變).

(1)磷酸與脫氧核糖交替連接構成基因的基本骨架.等位基因(A、a)與(D、d)不遵循(填“遵循”或“不遵循”,)基因的自由組合定律,原因是這兩對等位基因位于同一對同源染色體上.
(2)甲、乙果蠅雜交,F1的表現型為裂翅紅眼和完整翅紅眼.F1翅形相同的個體之間交配,存活的F2中,A的基因頻率為$\frac{1}{6}$.
(3)為確定F(f)是否位于同源染色體Ⅰ上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交.若雜交后代的表現型及比例為裂翅紅眼:完整翅紫眼=1:1,則F(f)位于同源染色體Ⅰ上;若雜交后代的表現型及比例為裂翅紅眼:裂翅紫眼:完整翅紅眼:完整翅紫眼=1:1:1:1,則F(f)不位于同源染色體Ⅰ上.
(4)果蠅同源染色體Ⅱ(常染色體)上的卷翅基因(B)對直翅基因(b)為顯性.同源染色體Ⅱ上還有另外一對等位基因E與e.基因型為BB或ee的個體胚胎致死.某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請將該種基因型果蠅的基因標在丙圖的染色體上(標注A與a、D與d、B與b、E與e四對等位基因;不考慮交叉互換和突變,).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.神經-體液-免疫調節(jié)網絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.請據圖回答問題.

(1)圖甲中細胞C和細胞D的名稱分別為B細胞、效應B細胞(或漿細胞).
(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流.圖甲所示調節(jié)機制中,細胞間進行信息交流的途徑有:一是神經遞質、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,二是通過細胞間的接觸實現信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞.
(3)圖甲中的A器官某區(qū)域出現病理損傷后,表現出排尿量異常增多、飲水劇增.可推測該器官受損后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內當甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是當記憶細胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應B細胞,分泌抗體,清除病毒.
(5)人體的排尿是一個復雜的神經調節(jié)過程,圖乙表示尿意的形成及排尿的調控過程.
①當膀胱充盈時,人產生尿意.根據反射弧有關知識,用恰當文字和圖乙中的符號,寫出尿意產生過程.膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產生尿意.
②據圖乙分析,若外傷引起脊髓胸段截斷,將可能隨時出現排尿現象,其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制.
③膀胱的肌肉收縮引起排尿,尿液流經尿道時,刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮,此過程屬于正反饋調節(jié).

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科目: 來源: 題型:多選題

13.下列有關實驗的描述正確的是( 。
A. 
用平板劃線法將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面
B.
據圖可推測此時細胞液濃度小于外界溶液濃度
C.
綠葉中色素的提取和分離實驗結果
D.
利用該裝置制作果酒,加入適量的酵母菌后一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.用醋酸菌制作果醋時,需通入氧氣
B.利用凝膠色譜法可分離相對分子質量不同的蛋白質
C.進行DNA粗提取時,用酒精提取含雜質較少的DNA
D.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手等進行滅菌處理

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科目: 來源: 題型:解答題

11.水稻的株高性狀與兩對基因(A、a,B、b)有關,相關基因的作用機理如圖.請回答:

(1)植物激素BR與BR受體結合后,可促進水稻細胞伸長,形成正常植株,這體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流(或信息傳遞)的功能;若A基因發(fā)生突變,從而_抑制(促進/抑制)CYP724B1酶的合成,最終導致產生矮稈性狀.
(2)圖中B基因的作用可說明基因可以通過控制蛋白質的結構(控制結構蛋白的合成)來控制生物性狀.
(3)科研人員通過誘變育種選育出一株純合矮稈水稻.據上圖分析,該植株的基因型可能有
3種.請補充下列實驗方案,以初步確定該矮桿植株的基因型.
實驗步驟:
①將該植株與純合正常水稻雜交,得F1
②F1自交,觀察并統(tǒng)計后代的表現型及比例;
結果預測:若后代植株中,正常:矮桿=9:7,則該植株的基因型可確定為aabb;若后代植株中正常:矮桿=1:3,則該植株的基因型仍需進一步確定.

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10.下列關于分離技術或方法的敘述,錯誤的是( 。
A.將細胞勻漿放入離心管中進行差速離心可分離各種細胞器
B.用含有剛果紅的培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物
C.利用DNA和其它雜質在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分離出DNA
D.使用凝膠色譜法可以分離不同相對分子質量的蛋白質

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.據圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性表現能力較高
B.過程②是誘導干細胞基因選擇性表達的結果
C.過程③中細胞的融合具有隨機性
D.過程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖如圖所示,回答下列問題:
(1)在該食物網中,共有4條食物鏈,最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級.
(2)乙和丙的種間關系是競爭和捕食.
(3)含能量最多的是甲.
(4)為了調查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數量,某研究小組捕獲了100只乙,經標記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數量大約為1000只.

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