15．疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義．為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的活細胞中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細胞識別．這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力．
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；當(dāng)同種（相同）病毒再次侵入機體（二次免疫）時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成多個實驗組和對照組，每組若干只動物．
實驗組的處理：接種適量的含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種含不同濃度的（滅活）病毒的疫苗．
對照組的處理：接種等量的不含疫苗的接種物（或等量的生理鹽水），一段時間后再接種病毒．
③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．

14．假設(shè)納胞內(nèi)液、血漿、組織液中的蛋白質(zhì)濃度分別是a、b、c，則它們之間的大小關(guān)系是（　�。�

A．

a＞b＞c

B．

a＞c＞b

C．

b＞c＞a

D．

a=b＞c

13．如圖是反射弧組成示意圖，圖中A、B、C、D表示反射弧的結(jié)構(gòu)，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點．請回答下列問題：
（1）當(dāng)某人手指不小心碰到一個很燙的物品時，手會不由自主地縮回．
①燙手的刺激作用于手部的痛覺感受器，產(chǎn)生興奮傳入脊髓的（低級）神經(jīng)中樞，最終傳到手臂的肌肉，產(chǎn)生縮手反射．
②突觸間隙液從內(nèi)環(huán)境的組成看屬于組織液．
（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給X點和Y點各一個適宜強度的刺激，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0次和2次．

12．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為真核生物體中與ATP有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，請分析回答下列問題：（a、b、c、d、e表示過程）

（1）圖中生成ATP的過程有ac，場所分別是葉綠體類囊體薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）在消耗等量的葡萄糖時，反應(yīng)①、②、③產(chǎn)生ATP最多的是①，其反應(yīng)式C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂0$\stackrel{酶}{→}$12H₂0+6CO₂+能量，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）過程b發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，進行該過程時，ATP的移動方向是從類囊體向葉綠體基質(zhì)移動．
（4）判斷分析“c過程是否一定發(fā)生在線粒體中”？否（是或否）；反應(yīng)①是有氧呼吸，其場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；反應(yīng)②為生成乳酸的無氧呼吸，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)③為生成酒精和CO₂的無氧呼吸，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)．

11．如圖表示在細胞中不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　�。�

	A．	若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
	B．	若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
	C．	若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA或RNA
	D．	若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

10．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
	B．	重組質(zhì)粒的形成和擴增是在體外完成的
	C．	人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
	D．	載體上的抗性基因能促進目的基因的表達

9．人工獲得胚胎干細胞的方法是：將細胞核移植到去核的卵細胞中，經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育至某一時期，從而獲得胚胎干細胞．“某一時期”最可能是（　�。�

A．

受精卵

B．

囊胚

C．

八細胞胚

D．

原腸胚

8．某生物細胞有1對同源染色體，將1個用 ¹⁵N同位素標記了DNA分子的體細胞加入含 ¹⁴N脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，并在適宜條件下進行同步培養(yǎng)，當(dāng)細胞經(jīng)過連續(xù)2次有絲分裂后，產(chǎn)生含 ¹⁵N同位素標記DNA分子的細胞個數(shù)不可能為（　�。�

A．

2

B．

3

C．

4

D．

1

7．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開一小窗，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如 果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（　　）

	A．	直立生長、向右彎曲生長、彎向小窗生長
	B．	向左彎曲生長、直立生長、彎向小窗生長
	C．	向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
	D．	向右彎曲生長、直立生長、彎向小窗生長

6．如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	②與 ③相同的化學(xué)基團只有磷酸基，不同的是五碳糖
	B．	促進轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶，主要發(fā)生在細胞核中
	C．	某基因含96個脫氧核苷酸，則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個氨基酸
	D．	轉(zhuǎn)錄完成后，結(jié)構(gòu) ④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合