10．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B．重組質(zhì)粒的形成和擴(kuò)增是在體外完成的
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D．載體上的抗性基因能促進(jìn)目的基因的表達(dá)

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物，A正確；
B、重組質(zhì)粒的形成和擴(kuò)增時(shí)在體外完成的，B正確；
C、大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對胰島素原進(jìn)行加工，因此人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性，C正確；
D、載體上的抗性基因便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞，但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對遺傳物質(zhì)的探索歷程敘述正確的是

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)表明了Ｓ型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是ＤNA

C．艾弗里在含有R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，R型菌全部轉(zhuǎn)化成S型菌

D．赫爾希、蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體來侵染細(xì)菌，離心后的上清液中測不到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)基因工程有關(guān)內(nèi)容回答下列問題：
（1）在基因工程的基本操作程序中，核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（2）構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接起來．
（3）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（4）常用的將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是用Ca2+（或CaCl2）處理受體細(xì)胞，使其成為能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細(xì)胞．
（5）某農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技研究，成功地將某種能產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的細(xì)菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上．
應(yīng)用Ti質(zhì)粒的原因是其上的T-DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的基因組DNA上，因此攜帶外源基因的DNA片段必須插入到植物細(xì)胞染色體上（部位）．
（6）在基因工程的第四步中，要檢測轉(zhuǎn)基因生物的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，采用的方法是分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類
B．逆轉(zhuǎn)錄作用的模板是cDNA
C．限制酶切割DNA分子后產(chǎn)生的末端均為黏性末端
D．基因工程中細(xì)菌擬核DNA也可作為運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國，但是后來泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少，回答下列問題．
（1）水葫蘆能吸收水體中的N、P等無機(jī)鹽，在水體富營養(yǎng)化時(shí)，能有效地抑制藻類的繁殖，這是因?yàn)槎叩姆N間關(guān)系為競爭．水葫蘆的這一作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接 價(jià)值．
（2）水葫蘆引入后，由于條件適宜，在該地迅速繁殖，若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬株，則該地的水葫蘆的種群密度約為5.6萬株/公頃時(shí)種群數(shù)量的增長最快，短期內(nèi)的增長曲線大致呈J型增長．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多，這是因?yàn)楹ＥＯ彩乘J，且食量驚人．該食物鏈中海牛處于第二營養(yǎng)級，理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的20%
（4）現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料，生產(chǎn)沼氣為人類利用．該措施體現(xiàn)了人類對能量流動(dòng)關(guān)系的調(diào)整，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義．為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別．這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗．
（2）用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力．
①實(shí)驗(yàn)原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；當(dāng)同種（相同）病毒再次侵入機(jī)體（二次免疫）時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
②實(shí)驗(yàn)過程：將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成多個(gè)實(shí)驗(yàn)組和對照組，每組若干只動(dòng)物．
實(shí)驗(yàn)組的處理：接種適量的含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種含不同濃度的（滅活）病毒的疫苗．
對照組的處理：接種等量的不含疫苗的接種物（或等量的生理鹽水），一段時(shí)間后再接種病毒．
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物同樣有個(gè)體、種群結(jié)構(gòu)層次
B．植物與動(dòng)物一樣具有相同的結(jié)構(gòu)層次
C．生命系統(tǒng)某些結(jié)構(gòu)層次中也包括非生物因素
D．楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．很多人都愛鳥，屬于真正的愛護(hù)鳥的行為是（　�。�
A．把自己喜愛的鳥養(yǎng)在籠子里觀賞B．看與鳥有關(guān)的紀(jì)錄片
C．到自然環(huán)境中去觀賞自由生活的鳥D．把喜歡的鳥做成標(biāo)本

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在減數(shù)第一次分裂過程中不出現(xiàn)的是（　�。�
A．同源染色體配對聯(lián)會(huì)B．非同源染色體的自由組合
C．每條染色體的著絲點(diǎn)一分為二D．同源染色體分離

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同步練習(xí)冊答案