科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 耐藥菌的產(chǎn)生是致病菌基因突變的結(jié)果 | |
B. | 對新生兒注射抗生素屬于特異性免疫 | |
C. | 長期使用抗生素會導(dǎo)致新生兒體內(nèi)致病菌耐藥基因頻率增加 | |
D. | 即使新生兒未接觸過抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在所有細(xì)胞含量都高 | B. | 翻譯為蛋白質(zhì)起作用 | ||
C. | 一定在細(xì)胞核中形成 | D. | 參與干細(xì)胞分化過程 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞不應(yīng)該含有胰島素基因 | |
B. | 只有ATP合成酶基因處于活動狀態(tài) | |
C. | A抗體基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成A抗體 | |
D. | 細(xì)胞分裂時A抗體基因和ATP合成酶基因自由組合 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素類似物屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì),適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育 | |
B. | 單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 | |
C. | 水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸,但因為失重而喪失了向地性和兩重性 | |
D. | 噴施生長素類似物可以;ū9材苁杌ㄊ韫 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變 | |
B. | 基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進(jìn)行無性生殖時 | |
C. | 同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新基因 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 為四倍體 | B. | 高度不育 | C. | 有雜種優(yōu)勢 | D. | 均為純合子 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運甲硫氨酸的tRNA由UAC三個堿基構(gòu)成 | |
B. | 經(jīng)過加工后血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸 | |
C. | 血清白蛋白合成時起始密碼子不決定氨基酸 | |
D. | 原有血清白蛋白起始氨基酸序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被剪切 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體外膜 | B. | 線粒體內(nèi)膜 | C. | 線粒體基質(zhì) | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂 | B. | 過程①②需要不同酶的催化 | ||
C. | 過程①不能發(fā)生在線粒體中 | D. | 過程②不能發(fā)生在葉綠體中 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和溶酶體 | B. | 液泡和高爾基體 | C. | 中心體和葉綠體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com