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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于生物體內(nèi)元素的敘述,正確的是(  )
A.生物體內(nèi)含有的元素,無機(jī)環(huán)境中都能找到,且各種元素含量差異不大
B.人體肌肉細(xì)胞中含量最多化合物是蛋白質(zhì),因此,蛋白質(zhì)是生命的承擔(dān)者
C.生物細(xì)胞內(nèi)微量元素有Fe,Mn,Cu,Zn,B,Mg等,其作用不可忽視
D.烘干的植物細(xì)胞中含量最多的元素是C,C是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究裝置,據(jù)圖回答:
(1)若圖示為模擬某種病毒的信息流動(dòng)過程,裝置中加入的模板A為單鏈,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-,加入的原料B為脫氧核苷酸,則該過程所需的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶.模擬的過程為逆轉(zhuǎn)錄.
(2)若圖示為模擬人體淋巴細(xì)胞中發(fā)生的生理活動(dòng),裝置中加入的模板A為雙鏈,其部分堿基序列為-GAACATGTT-,則加入的原料B應(yīng)為核糖核苷酸,該過程所需的酶B為RNA聚合酶,模擬的過程為轉(zhuǎn)錄,該生理過程主要發(fā)生在該細(xì)胞的細(xì)胞核.
(3)若圖示為PCR過程,且已知模板A有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A+T占該鏈的60%,經(jīng)一段時(shí)間的反應(yīng)后共得到64個(gè)產(chǎn)物C,則至少需要原料胞嘧啶25200.由于PCR過程中需要加熱使DNA雙鏈變性解開,所以該裝置中加入的酶是熱穩(wěn)定的DNA聚合酶.

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12.某科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開來,在離體條件下分別研究光合作用中
CO2吸收量(A圖)和呼吸作用中CO2的釋放量(B圖).據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx(千勒克斯),溫度分別為15℃和30℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度分別是4、8μg/h/10g.通過上述計(jì)算你得出的結(jié)論是:不同的溫度主要通過影響暗反應(yīng)(“光反應(yīng)“或“暗反應(yīng)“),從而影響光合作用強(qiáng)度.
(2)假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒有改變,在30℃條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收、也不釋放CO2,此時(shí)的光照強(qiáng)度應(yīng)為1.5klx.這種情況下呼吸作用釋放的CO2正好全部被葉綠體吸收參與光合作用.
(3)假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒有改變,在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為8klx下照光10h再轉(zhuǎn)入暗處,溫度也為30℃,這10g葉肉細(xì)胞24h能積累葡萄糖30μg.若其他條件相同,黑暗條件下的溫度為15℃,則能積累的葡萄糖是37.2μg(小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)).比較上述計(jì)算結(jié)果,說明晝夜溫差較大的情況下,有利于植物體有機(jī)物的積累.

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11.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在外界氧濃度大于0小于10%時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸.
(2)圖中陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的CO2量,由此可以看出隨著O2濃度逐漸增大,無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱.
(3)若兩條線相交于P點(diǎn),則P點(diǎn)時(shí)該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸.
(4)當(dāng)外界濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4,此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約是有氧呼吸的1.5倍.
(5)由圖可知,保存水果蔬菜應(yīng)B.
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%       B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸                 D.保持通風(fēng)良好,抑制有氧呼吸.

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10.圖甲表示某生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞;圖乙表示某些條件對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的影響.結(jié)合圖回答下列問題:

(1)生物膜的基本支架是磷脂雙分子層(填名稱).圖甲中D代表的化學(xué)物質(zhì)是糖蛋白.
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說明B具有一定的流動(dòng)性.
(3)I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過0層磷脂分子.
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過圖甲中a方式(填圖中標(biāo)號(hào))進(jìn)行的,該方式可以用圖乙中②曲線來表示(填圖中序號(hào)).

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9.根據(jù)如圖所示,回答問題:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是A(填寫字母).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是A(填寫字母),該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的原因是含藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶.
(3)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察B,由于B通體近乎透明,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使光線略暗(明/暗),物像更清晰.換用高倍鏡觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)上述細(xì)胞具有染色質(zhì)的是BC(填寫字母),遺傳物質(zhì)是DNA的是ABC(填寫字母).

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8.煙草與煙草花葉病毒兩種生物分別所含的核苷酸種類數(shù)、堿基種類數(shù)是(  )
A.5種、8種與4種、4種B.8種、5種與4種、4種
C.4種、4種與5種、8種D.4種、4種與8種、5種

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”某同學(xué)針對(duì)這一問題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,
刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置.
(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞.右圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中②③④(填序號(hào))合起來稱為原生質(zhì)層.圖中5處所含有的物質(zhì)是蔗糖溶液(填寫蔗糖溶液,清水或者空氣)
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,反之吸水.
(7)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放置于濃度為9g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時(shí)間后再將其放入清水中能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,為什么?不能,外界溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多死亡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J”型增長(zhǎng)
B.“J”型增長(zhǎng)中,增長(zhǎng)速率不斷加大
C.曲線I、Ⅱ變化可知環(huán)境改變,特定種群的環(huán)境容納量會(huì)發(fā)生變化
D.形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.細(xì)胞膜上的功能之一是進(jìn)行信息交流
D.ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量

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