8．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　　）

	A．	植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
	B．	植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)
	C．	乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
	D．	植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成并分泌的小分子有機(jī)物

7．如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）該小組同學(xué)繪制了葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解（如圖1），甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO₂、[H]、ATP．若停止甲的供應(yīng)，則C₃含量的瞬時(shí)變化是下降．
（2）圖2是該小組同學(xué)為測(cè)定番茄在密閉容器內(nèi)光合速率和呼吸速率而設(shè)計(jì)的裝置并畫出了24小時(shí)內(nèi)容器內(nèi)O₂的相對(duì)含量變化曲線，若要測(cè)定細(xì)胞呼吸速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝NaOH溶液，并把該裝置進(jìn)行遮光（或黑暗）處理，若要測(cè)定凈光合作用速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝NaHCO3溶液，若番茄植株凈光合作用速率大于0時(shí)，則刻度管內(nèi)水滴的移動(dòng)情況是右移，若番茄植株凈光合作用速率等于0時(shí)，可用B、C點(diǎn)表示（用圖中字母回答），該植株經(jīng)過一晝夜后，能否正常生長(zhǎng)否（填“是”或“否”）．
（3）該小組又將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖3），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則右側(cè)截取部分總光合作用速率是$\frac{b-a}{12}$g/h．該組有的同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理，你認(rèn)為是否需要？否（填“是”或“否”）．
（4）如要繼續(xù)研究CO₂中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，通常采用同位素標(biāo)記方法．

6．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖甲乙中a～f所示裝置，（呼吸底物是葡萄糖）請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）酵母菌的呼吸類型是兼性厭氧型．
（2）圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是c-a-b（寫出字母并用箭頭連接），可用圖丙中的①④③過程表示（用標(biāo)號(hào)表示）；如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌，并與b連接，能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象？否，其原因是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO₂．
（3）圖乙中，如果e的液滴左移，f的液滴右移，則可證明酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）圖丙是酵母菌的呼吸過程，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，物質(zhì)E可用酸性的重鉻酸鉀試劑檢測(cè)，其中釋放能量最多的是③（填序號(hào)）
（5）圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí)，CO₂釋放量和O₂吸收量的變化，氧濃度為c時(shí)，有$\frac{3}{5}$葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸．

5．圖1是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解．
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明圖2解是成立的．（要求直接在上面的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號(hào)內(nèi)，填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇��?hào)，以表明你的設(shè)計(jì)，透析袋是有活性的動(dòng)物膀胱膜制成）．
可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液  ②葡萄糖溶液  ③蒸餾水  ④I₂-KI溶液  ⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴(kuò)散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）
（2）根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案，預(yù)測(cè)一段時(shí)間后，兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化：裝置Ⅰ變藍(lán)；裝置Ⅱ變磚紅．
（3）不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，圖3表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，在加入呼吸抑制劑后C曲線會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行．
（4）上述實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性．

4．如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的c元素
	B．	若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2中的a元素
	C．	若圖1表示正常細(xì)胞，則數(shù)量最多的元素是圖2中的c元素，最基本的元素是b元素
	D．	若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、S

3．下列關(guān)于酶的論述正確的是（　�。�
①有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來　
②在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用　
③溫度越高酶的活性越大　
④酶制劑通常在低溫下保存　
⑤每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
⑥酶在細(xì)胞內(nèi)外都能發(fā)揮催化作用　
⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)．

A．

④⑤⑥⑦

B．

④⑤⑥

C．

①④⑥

D．

①⑤⑥

2．某草原上存在“草→野兔→蛇→鷹”一條食物鏈，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	蛇處于第三營養(yǎng)級(jí)，屬于三級(jí)消費(fèi)者
	B．	能量沿著這條食物鏈單向傳遞
	C．	兔子糞便中的能量屬于兔同化的部分
	D．	鷹獲得野兔同化能量的10%～20%

1．如圖是某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，A是種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	箭頭可以表示能量流動(dòng)的方向
	B．	C處于第二營養(yǎng)級(jí)，是次級(jí)消費(fèi)者
	C．	E是生產(chǎn)者，F(xiàn)能將有機(jī)碳分解為CO2釋放到大氣中
	D．	F→A途徑的增強(qiáng)是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

20．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	生產(chǎn)者都通過光合作用固定太陽能		B．	消費(fèi)者不都是動(dòng)物
	C．	分解者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)		D．	各組份之間有緊密的關(guān)系

19．下列實(shí)踐活動(dòng)沒有利用“環(huán)境容納量”相關(guān)原理的是（　�。�

	A．	建立自然區(qū)保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)植物
	B．	科學(xué)確定捕魚的時(shí)間和數(shù)量，保證捕魚可持續(xù)進(jìn)行
	C．	利用黑光燈誘捕來調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度
	D．	禁止捕蛇獵鳥來防治田間的鼠災(zāi)和蟲害