8．根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
Ⅰ：果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有10⁴對基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有10⁷個個體．請回答下列問題：
（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫．
（2）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa （黑身）5只，則A基因的基因頻率為65%．
（3）假定該種群中每個基因的突變率都是10^-5，那么在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×10⁶．
Ⅱ：英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個別突變型為黑色蛾．19世紀(jì)中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加．請回答下列問題：
（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾是（是、不是）同一物種，因為他們彼此間不存在生殖隔離．
（2）在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．
（3）尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護，樹干上的地衣恢復(fù)生長后，深色（黑色）色尺蛾的生存機會逐漸減少，這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率降低．

7．圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，A→B→C的途徑表示單倍體育種方式．這兩種育種方式的原理分別是基因重組、染色體變異．如果親本的基因型為AAbb（矮稈粒少）和aaBB（高稈粒多），請寫出A→B→C育種方法培育出矮稈粒多優(yōu)良品種的程序．
A→B→C的途徑：①親本雜交得F₁AaBb（矮稈粒多）
②種植F₁，并且取F₁的花藥進行離體培養(yǎng)，得單倍體．
③用秋水仙素處理各種單倍體的幼苗，得染色體正常的純合植株．
④對得到的植株進行選育，即可得到穩(wěn)定遺傳的矮稈粒多新品種（AABB）．
（2）E方法所用的原理是基因突變，而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是基因突變是不定向的，突變大多是有害的．
（3）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而使染色體數(shù)目加倍．
（4）由G→J過程中涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物組織培養(yǎng)．

6．以下是人類遺傳病遺傳的3個實例．請回答：
病例1：有兩個正常的雙親生了一個患白化病的女兒和一個正常和兒子（控制此病的基因用A、a表示）問：
（1）控制此病的基因位于常染色體上，是隱性遺傳病．
（2）兒子的基因型是AA或Aa，他是基因攜帶者的幾率為$\frac{2}{3}$．
（3）該男孩長大后與一患病女子婚配，生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$．
病例2：人的正常色覺（B）對紅綠色盲（b）是顯性，有一色覺正常的女子與一色覺正常的男子婚配，生了一個色盲的男孩和一個正常的女孩．問：
（4）這對夫婦的基因型分別是X^BY、X^BX^b．
（5）女孩的基因型是X^BX^B或X^BX^b ，她是純合子的幾率是$\frac{1}{2}$．
（6）該女孩長大后與一色盲男子婚配，生一個色盲男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．
病例3：一對正常夫婦生了一個既患白化病又患色盲的兒子，如他們再生一個小孩，問：
（7）該小孩完全正常的幾率是$\frac{9}{16}$．
（8）該小孩只患一種病的幾率是$\frac{3}{8}$．

5．在鑒定生物組織中還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中：
（1）蛋白質(zhì)的鑒定實驗適用的材料是BC
A．蘋果  B．豆?jié){C．雞蛋蛋白  D．花生種子
（2）脂肪的鑒定的實驗不需要制備組織樣液，但需要將花生種子浸泡一段時間后，用徒手切片法制成臨時裝片．
（3）糖類的鑒定所用試劑是斐林試劑，其中糖主要指具有還原性的葡萄糖等，與該試劑在加熱條件下生成磚紅色的沉淀．

4．幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住保�如圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖．請回答：
（1）幽門螺桿菌與酵母菌比較，二者共有的結(jié)構(gòu)是1、2、3、5（填序號）；二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌沒有以核膜為界限的細胞核．病毒區(qū)別于幽門螺桿菌的是無細胞結(jié)構(gòu)．病毒屬于（填“屬于”或“不屬于”）生物，有（填“有”或“無”）生命現(xiàn)象．
（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時，意外地發(fā)現(xiàn)了某種細菌，而且這種細菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中，而在正常的胃竇黏膜中則無這種細菌．他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)．該假設(shè)最可能是慢性胃炎可能與這種細菌有關(guān)．
（3）為了進一步探究幽門螺桿菌生長繁殖的因素，某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細菌（簡稱W菌）的周圍，幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制．他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌，結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長繁殖．
①據(jù)材料分析，研究小組的同學(xué)對“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能生長繁殖”的原因的最可能假設(shè)是W菌產(chǎn)生了不利于幽門螺桿菌生存的物質(zhì)．
②試參照上述材料設(shè)計實驗驗證①中的假設(shè)．
A．方法步驟：
a．制備培養(yǎng)基：取兩個培養(yǎng)皿，按相同的營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個培養(yǎng)基．
b．設(shè)置對照：在甲培養(yǎng)基上接種W菌，乙培養(yǎng)基上不接種W菌，相同條件下培養(yǎng)一段時間后，除去甲培養(yǎng)基上的W菌．
c．接種幽門螺桿菌：在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌．
d．培養(yǎng)觀察：在相同的適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌．
B．實驗結(jié)果：甲培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長繁殖不受限制，正常繁殖．

3．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）

	A．	葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來
	B．	具有分泌功能的細胞才具有高爾基體
	C．	為精子運動提供能量的細胞器是溶酶體
	D．	載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

2．圖甲為兩個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙為“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞．請回答：

（1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖乙中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的2（半透膜）．細胞液相當(dāng)于圖甲中的a溶液，4處的物質(zhì)為0.3g/mL蔗糖溶液，這種物質(zhì)能達到4處是因為細胞壁是全透性的．
（2）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為a＞b＞c（或b＞a＞c），并根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖2中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度定為0）．
用“-”線表示裝置1的液面高度變化
用“…”線表示裝置2的液面高度變化．

1．圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是氧氣．
（2）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升．若此時植物葉片的呼吸熵（CO₂/O₂）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO₂和消耗的O₂的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO₂外，植物還需從外界吸收CO₂160毫升．
（3）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是環(huán)境物理因素（如溫度變化等）對實驗的影響．
（4）如果將試管中的CO₂緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值．該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是光合作用強度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不夠或光合作用吸收和產(chǎn)生的氣體量相等，變化量與呼吸強度相關(guān)．

20．下列關(guān)于人體新陳代謝過程的各種生理變化的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	在人體內(nèi)，二氧化碳濃度最高的場所是靜脈血
	B．	當(dāng)人體蛋白質(zhì)攝入過多時，一部分轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪，另一部分則貯存在體內(nèi)
	C．	食物中的脂肪經(jīng)消化吸收后，主要以脂肪的形式在血液中運輸
	D．	只要攝入氨基酸的量足夠多，就可以滿足機體合成蛋白質(zhì)的需要

19．下面是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖，請回答：
（1）在做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，如果要觀察有絲分裂的中期，能不能等待該細胞由間期慢慢分裂到中期？不能，原因是經(jīng)過解離細胞已經(jīng)死亡．

（2）某同學(xué)繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請回答下列問題：
①圖A為植物（填“植物”或“動物”）細胞有絲分裂一個時期的圖象，圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為紡錘絲（體）．
②圖A所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖C所示細胞中共有0條染色單體．
③請你在上圖方框中畫出細胞分裂期模式圖中所缺時期的圖象．
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