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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)原核生物和真核生物及結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( 。
A.青霉菌具有生物膜系統(tǒng)
B.大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)
C.硝化細(xì)菌不能進(jìn)行有氧呼吸
D.細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了研究pH對(duì)酶活性的影響,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下操作:
①取5支潔凈試管,分別編號(hào)A~E.
②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液.
③按如表要求調(diào)節(jié)各試管內(nèi)的pH.
試管編號(hào)ABCDE
pH467810
現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應(yīng)該選擇蛋白碎塊(后者)作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好.
④將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質(zhì)所用的時(shí)間.
如表為某同學(xué)以其中的一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的時(shí)間:
試管編號(hào)ABCDE
pH467810
消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間(min)>10030181135
a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強(qiáng)的是pH=8.是否可以認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH?不能.
b.為判斷蛋白質(zhì)是否被消化,某同學(xué)選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn),這一做法是否正確?不正確.寫(xiě)出你的理由:胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),無(wú)論消化與否,檢測(cè)結(jié)果均為紫色.

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17.請(qǐng)回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
(1)某同學(xué)用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,更換為高倍鏡觀察時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是D.

(2)觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈正方形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,如圖2所示四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC(用字母表示).B時(shí)期染色體8條,染色單體0條.為了能在顯微鏡下觀察到清晰的一薄層細(xì)胞,需要在實(shí)驗(yàn)時(shí)依次進(jìn)行解離和壓片操作.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.使用高倍鏡時(shí),先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.可以使用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)必須使用顯微鏡
D.觀察葉綠體時(shí)需用健那綠進(jìn)行染色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),此反應(yīng)為生命活動(dòng)提供能量
C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了酶催化作用的高效性
D.圖1中的高能磷酸鍵都斷裂后剩下的部分是RNA的基本單位

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14.呼吸作用的最重要意義主要在于( 。
A.呼出二氧化碳B.為生命活動(dòng)提供能量
C.分解有機(jī)物D.消耗氧

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13.如圖1表示某質(zhì)粒,該質(zhì)粒含有抗氨芐青霉素抗性基因(amp)和LacZ基因,LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶,該酶能將白色底物X-Gal轉(zhuǎn)化為藍(lán)色產(chǎn)物,圖2表示含目的基因的DNA片段,實(shí)驗(yàn)小組利用該質(zhì)粒為載體將目的基因?qū)氪竽c桿菌,并篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位點(diǎn)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)選用的限制酶是ApaⅠ和EcoRⅠ.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),應(yīng)用CaCl2處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)室選用微生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少.
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,應(yīng)將大腸桿菌置于以X-Gal為底物,并添加氨芐青霉素   的培養(yǎng)基上培養(yǎng),挑選出白色(填“白色”或“藍(lán)色”)菌落.
(4)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),該方法依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì).

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12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有( 。
①有一雙親生的四個(gè)孩子,其中只有一個(gè)孩子患有白化病(不考慮突變),則雙親一定均為雜合子
②在減數(shù)分裂過(guò)程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生
③正常情況下一個(gè)基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會(huì)時(shí)無(wú)交叉互換)
④基因型為Yy的碗豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1.
A.B.①②C.①④D.②③

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11.如圖表示真核細(xì)胞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中①表示基因,是控制生物性狀的基本功能單位
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存在T-A配對(duì)
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開(kāi)④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)

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10.如圖中表示有絲數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化情況的是  ( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案