科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程通常使用纖維素酶和果膠酶處理 | |
B. | 過(guò)程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑 | |
C. | 經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型 | |
D. | 圖示技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 |
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A. | 以植物芽尖為材料通過(guò)組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種 | |
B. | 在組織培養(yǎng)中需要使用的植物激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 | |
C. | 離體的植物組織、器官必須經(jīng)過(guò)高溫滅菌,才能接種到組織培養(yǎng)基中 | |
D. | 在組織培養(yǎng)中,可將未分化狀態(tài)的細(xì)胞誘導(dǎo)形成高度分化的愈傷組織 |
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A. | 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
C. | 建立植物園、動(dòng)物園供游客觀賞,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值 | |
D. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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A. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞過(guò)程 | |
B. | 能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減 | |
C. | 圖中的A代表呼吸作用散失的熱能 | |
D. | 分解者可利用所有營(yíng)養(yǎng)級(jí)提供的能量 |
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A. | 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 | |
B. | 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 | |
D. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中兔和狼之間的能量流動(dòng) |
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第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/m2) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100m2) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100m2) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
A. | 該群落演替的類型為次生演替 | |
B. | 調(diào)查鼠的種群密度宜采用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 白楊林的出現(xiàn)會(huì)提高該群落的物種豐富度 | |
D. | 從第3年起,艾蒿種群密度下降的主要原因是鼠的增多 |
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A. | 用高濃度脫落酸處理休眠的種子,促進(jìn)種子萌發(fā) | |
B. | 施用一定濃度的乙烯利,促進(jìn)香蕉的成熟 | |
C. | 用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的雌蕊,獲得無(wú)子番茄 | |
D. | 用適量的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,使纖維長(zhǎng)度增加 |
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A. | 在a中完成化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | B. | 1中內(nèi)容物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸釋放至2中 | ||
C. | 圖中1、2、3構(gòu)成了突觸 | D. | 1中內(nèi)容物可以使b產(chǎn)生興奮或抑制 |
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A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③②④⑤⑥① | C. | ④⑤②①③⑥ | D. | ③④②⑤⑥① |
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